ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صياغات طباعية بالتوليف بين أسلوبي الشاشة الحريرية والمونوتيب من خلال فن المولوية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: حسن، آية ضياء الدين حسيني السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 304 - 310
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1464326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فن المولوية | الشاشة الحريرية | المونوتيب | الإيقاع الحركي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03513nam a22002177a 4500
001 2209135
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 776153  |a حسن، آية ضياء الدين حسيني السيد  |e مؤلف 
245 |a صياغات طباعية بالتوليف بين أسلوبي الشاشة الحريرية والمونوتيب من خلال فن المولوية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 304 - 310 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد الفن حلقة متصلة ببعضها البعض فالموسيقي والمسرح والأدب جميعها يؤثر في المتلقي عامة والفنان التشكيلي خاصة، لذا فالفن يشمل على نشاط إبداعي مركبا يتعلق بالتغيرات التي تحدث للوحة وأيضا للفنان القائم بإنجازها فالهدف من هذا الفن هو تحويل عناصر الشكل والمكان والإيقاع وتميزها من مكونات العمل الفني إلى تعبير مترابط ومتزن كي يوضح رسالته من العمل الفني، فيشير هربرت H.REABT أن فن التصوير يتضمن خمس عناصر رئيسية وهي إيقاع الخطوط، تكثيف الأشكال، الفراغ، الأضواء، الظلال، الألوان فالفنان التشكيلي في حالة دائمة من التجريب والتحليل لكل ما يراه. لذا يهدف البحث إلى كيفية تحقيق صياغات طباعية بالتوليف بين أسلوبي الشاشة الحريرية والمونوتيب من خلال فن المولوية ويتم ذلك من خلال أسلوبي المونوتيب الذي يعتمد على الخطوط الغير مقصودة والتلقائية في التعبير مع وجود الشفافية الواضحة في هذا الأسلوب، إما أسلوب الشاشة الحريرية الذي يعتمد على نسخ العنصر كما هو ويساعد على الاستنساخ، لذا أعتمد عليه في إبراز الحركات التي يقوم بها راقصي المولوية، ثم يناقش في هذا البحث مفهوم فن المولوية وتاريخها ونشأتها ومؤسسها مع عرض الطرق الصوفية لهذا الفن في مصر وتركيا، ثم توضيح أشكال ملابس راقصي المولوية، فمن خلال الطرق الأدائية والحركية للرقص الصوفي، مع إظهار للأبعاد الفلسفية والدينية للحركات الأدائية للطرق الصوفية وكل هذا منفذ من خلال هذين الأسلوبي المونوتيب والشاشة الحريرية. 
653 |a الفنون الشعبية  |a الفن الصوفي  |a الحركات الايقاعية  |a فن الطباعة  |a الصياغات الطباعية 
692 |a فن المولوية  |a الشاشة الحريرية  |a المونوتيب  |a الإيقاع الحركي 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 001  |m مج24, ع1  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 024  |x 2682-2849 
856 |u 1608-024-001-029.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1464326  |d 1464326