LEADER |
02172nam a22002417a 4500 |
001 |
2209268 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 770488
|a بقاضي، أشرف
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a القصص الشعبي أداة لتقويم السلوك:
|b مقاربة اجتماعية تربوية وتواصلية
|
260 |
|
|
|b أيوب الشاوش
|c 2023
|
300 |
|
|
|a 319 - 329
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد القصص الشعبي بأنواعه شكلا من أشكال التعبير الشفوي ومصدرا من اهم مصادر التراث العالمي، لما تتضمنه من معطيات اجتماعية وتاريخية وتربوية ونفسية، وما تحمله من قيم أخلاقية وتعليمية، استعملها الإنسان منذ القدم لتوعية المجتمع والتخفيف من آلامه المرتبطة بالضغوطات الاجتماعية والنفسية. والاهتمام بها اليوم هو من أهم انشغالات الدارسين للتراث الشعبي حرصا منهم على عدم ضياعها أو تهميشها والعمل على إعادة إنتاجها لأهميتها وأهمية الأدوار المختلفة التي تؤديها وخاصة الدور التعليمي وما يحمله من أدوات ووسائل في تنمية خيال الطفل والدور التربوي والأخلاقي الذي تلعبه في تقويم السلوك.
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a القصص الشعبي
|a التنشئة الاجتماعية
|a القيم التربوية
|
692 |
|
|
|a القصص الشعبي
|a تقويم السلوك
|a قيم أخلاقية
|a قيم تعليمية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 القانون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Law
|c 020
|l 012,013
|m ع12,13
|o 2517
|s مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
|v 000
|x 2737-8020
|
856 |
|
|
|u 2517-000-012,013-020.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1464451
|d 1464451
|