LEADER |
02676nam a22002657a 4500 |
001 |
2209933 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-017-033-021
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 157643
|a القريشي، صالح جبار
|e مؤلف
|g Al-Quraishy, Salih Jabbar
|
245 |
|
|
|a تحليل شرح روايات فضائل أزواج النبي "صلى الله عليه وسلم":
|b كتاب فتح الباري لأبن حجر العسقلاني أنموذجا
|
246 |
|
|
|a Analysis of the Explanation of the Narrations of the Virtues of the Prophet’s Wives:
|b The Book Fath Al-Bari by ibn Hajar Al-Asqalani is an Example
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2023
|
300 |
|
|
|a 45 - 58
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e حللت المقاربة شرح روايات فضائل أزواج النبي صلى الله عليه وسلم-كتاب فتح الباري لابن حجر العسقلاني إنموذجا. وعرضت تحليل شرح روايات فضائل السيدة خديجة، تزوج الرسول خديجة سنة خمس وعشرين من مولد الرسول صلى الله عليه وسلم. وأظهرت تحليل شرح روايات فضائل السيدة عائشة، وذكر فضل آل أبو بكر الصديق أي ابنته عائشة في نزول آية التيمم. وختاما نجد أن نظرية عدالة الصحابة بنيت على جرف هار وأنها لا تصمد أمام كثير من الحوادث والوقائع، التي كانت قبل نشوب المعركة أو ما كان بعدها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a زوجات النبي
|a مراسيم الزواج
|a كتاب فتح الباري
|a محمد، صلي الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.
|
692 |
|
|
|a شرح
|a خديجة
|a عائشة
|a ابن حجر العسقلاني
|b Explanation
|b Khadija
|b Aisha
|b Ibn Hajar Al-Asqalani
|
700 |
|
|
|9 776608
|a وادي، حيدر توفيق كاظم
|e م. مشارك
|g Wadi, Haider Tawfeeq Kadhim
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 033
|m مج17, ع33
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 017
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-017-033-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1465191
|d 1465191
|