| LEADER |
03521nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2210189 |
| 041 |
|
|
|a mis
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a سالم، بدر الدين
|g Salem, Badredden
|e مؤلف
|9 776719
|
| 245 |
|
|
|a Tamathali za Semi Katika Mashairi ya Shaaban Robert
|
| 246 |
|
|
|a الاستعارات في قصائد شعبان روبرت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سبها
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة تحليل الصور البلاغية في قصائد الشاعر شعبان روبرت من خلال قصيدة زخرفة اللغة وحياتنا بعد الخمسين عام، وقد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من أجل وصف وتحليل الصور البلاغية الأكثر شيوعا في أسلوب الكاتب والتي تم الوصول إليها عن طريق المنهج الإحصائي، ومن خلال عملية جمع وإحصاء البيانات توصلت الدراسة إلى أن أكثر الصور البلاغية استخداما في أسلوب الكاتب كانت: الاستعارة، والتشبيه، والتكرار، والتورية، والجناس والتي استخدمها الكاتب لخلق إيقاع أو تعزيز المعنى في قصائده أو للتركيز في وصف الجو العام لقصائده أو الحالة الشعورية لها، كما كان الكاتب يهدف لتوظيف الصور البلاغية في أشعاره لأجل معالجة بعض القضايا الاجتماعية مثل العنف ضد المرأة و مكانتها في المجتمع وهذا ما جعل من أشعار الكاتب ذات قيمة أدبية و اجتماعية ويكون أسلوبه مؤثرا في مختلف شرائح المجتمع التنزاني.
|d Makala hii inachunguza Tamathali za Semi katika mashairi ya Shaaban Robert katika kazi zake za fasihi za Pambo la Lugha na Maisha Yangu na Baada ya Miaka Hamsini. Uchambuzi wetu ulijielekeza katika kuchunguza Uchambuzi wa Kifafanuzi tamathali za semi zinazojitokeza katika mashairi ya Shaaban Robert ndani ya vitabu teule na kwa kiasi gani msanii aliitumia. Katika makala hii tumegundua kuwa msanii alitumia tamathali za semi kama mbinu ya kisanii kuwasilisha ujumbe kwa hadhira yake. Sitiari., Tafsida, Takriri, Tashbiha, Tashhisi, Tamathali za semi ambazo zimeonekana kutumiwa zaidi katika mashairi hayo ni sitiari, tashibiha, tashihisi, tafsida na takriri. Mwandishi pia alilenga kutumia Tamathali za Semi katika katika ushairi wake ili kushughulikia baadhi ya masuala ya kijamii, kama vile ukatili dhidi ya wanawake na nafasi zao katika jamii. Hili ndilo lililofanya mashairi ya mwandishi kuwa na thamani ya kifasihi na kijamii, namtindo wake kuwa na mvuto katika jamii. makundi mbalimbali ya jamii ya Watanzania.
|
| 653 |
|
|
|a تحليل الصور البلاغية
|a القضايا الاجتماعية
|a المجتمع التراثي
|
| 692 |
|
|
|a الاستعارة
|a التشبية
|a التكرار
|a التورية
|a الجناس
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|l 001
|m مج23, ع1
|o 1861
|s مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
|t Journal of University of Sabha for Humanities
|v 023
|
| 856 |
|
|
|u 1861-023-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1465485
|d 1465485
|
