| LEADER |
05801nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2210373 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، رانيا محمد عبدالمقصود
|g Mohamed, Rania Mohamed Abdel El-Maksoud
|e مؤلف
|9 702887
|
| 245 |
|
|
|a دور الأم في تلقين العادات الصحية السليمة للأبناء في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19":
|b دراسة مقارنة بين منطقة عشوائية ومنطقة متحضرة
|
| 246 |
|
|
|a Mother's Role in Imparting Healthy Habits for Children in the Light of Corona Pandemic "Covid –19":
|b A Comparative Study between a Slum and a Civilized Area
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 322
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a جرى البحث وفقا للمنهج الوصفي التحليلي، والمنهج المقارن لتوضيح التماثل والاختلاف في العادات الصحية للأطفال بين مستويين اجتماعيين، واقتصاديين مختلفين تمثلهما (منطقة متحضرة، وأخرى عشوائية)، واستخدم البحث نظريتي (التعلم الاجتماعي، والدور الاجتماعي)، وقد اعتمدت استمارة الاستبيان بوصفها أداة أولى لجمع البيانات، على عينة عشوائية بسيطة قوامها ثلثمائة مبحوث ممن لديهم أطفال، ودليل دراسة الحالة بوصفها أداة ثانية لجمع البيانات على عينة عشوائية بسيطة قوامها عشرين مبحوثة من الأمهات. وكانت إشكالية البحث تدور حول تساؤل رئيسي مؤداه -ما العادات والسلوكيات الصحية التي تعلمها الأم أبنائها للوقاية من فيروس كورونا في المجتمع المتحضر والمجتمع العشوائي؟ وما أوجه الاختلاف والتماثل بينهما للوقاية من وباء كوفيد -19؟ لذلك هدفت الدراسة إلي: الكشف عن تأثير العوامل (البيئية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية) في العادات الصحية التي تلقنها الأم أطفالها في ظل جائحة كورونا. وتوصل البحث إلى عديد من النتائج كان أبرزها:- إن أهم العادات الصحية التي تعلمها الأم أبناءها للوقاية من فيروس كورونا في المجتمع المتحضر والعشوائيات تتمثل في (عادة غسل الأيدي لمدة 20 دقيقة بشكل مستمر طوال اليوم، وبخاصة قبل تناول الطعام وبعد الانتهاء منه، وعادة غسل الخضروات والفواكه قبل تناولها)، وهما من أهم عادات النظافة الشخصية للوقاية من فيروس كورونا، بالإضافة إلى أنهما من أهم الإجراءات الاحترازية التي تدعو إليها الوسائل الإعلامية.
|b The research had conducted according to the descriptive analytical approach and the comparative approach in order to clarify the similarity and difference in the health habits of children between two different social and economic levels that represented in (civilized areas and Slums). The research had used the two theories of (Social Learning and Social Role). The questionnaire form had adopted as a primary tool for data collection and it had applied on a simple random sample composed of three hundred persons whom had children. In addition, the case study guide had adopted also as a secondary tool for data collection and it had applied on a simple random sample composed of twenty mothers. The research problem turned around a main question that leads to:- What are the healthy habits and behaviors that the mother teaches her children for protecting them from corona virus in the civilized society and the Slums society? What are the differences and similarities between them for preventing the Covid-19 epidemic? Therefore, the study aimed to the effect of environmental, social, economic and cultural factors in the healthy habits that the mother teaches her children during the Corona pandemic. The research had concluded several results, the most important of them as follows: - The most important healthy habits that a mother teaches her children to prevent Corona virus in civilized society and slums had represented in (the habit of washing hands for 20 minutes continuously throughout the day especially before and after eating as well as the habit of washing vegetables and fruits before eating them). These are two of the most important personal hygiene habits for preventing corona virus, in addition to that these habits had considered among of the most important precautionary measures that demanded by the media.
|
| 653 |
|
|
|a السلوكيات الصحية
|a النظافة الشخصية
|a الوقاية الصحية
|a مرحلة الطفولة
|
| 692 |
|
|
|a دور الأم
|a العادات الصحية
|a الأطفال
|a التنشئة الاجتماعية
|a جائحة كورونا
|b Mother's Role
|b Healthy Habits
|b Children
|b Social Upbringing
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Annual of the Faculty of Arts
|f Ḥawlīyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Ǧāmiʿaẗ Binī Suwayf
|l 001
|m مج13, ع1
|o 2092
|s حولية كلية الآداب
|v 013
|x 2314-8160
|
| 856 |
|
|
|u 2092-013-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1465698
|d 1465698
|
