ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Obstacles to Applying the Principles of Total Quality Management in Sudanese Higher Education Institutions from the Viewpoint of Faculty Members

العنوان بلغة أخرى: معوقات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: حامد، عثمان تاج السر مساعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Othman Taj Alsar Mousaed
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 768 - 806
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1465887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | ثقافة | إدارة الجودة | تنظيمية | Obstacles | Culture | Quality Management | Organizational
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01626nam a2200229 4500
001 2210535
041 |a eng 
044 |b السعودية 
100 |9 396969  |a حامد، عثمان تاج السر مساعد  |e مؤلف  |g Hamed, Othman Taj Alsar Mousaed 
245 |a Obstacles to Applying the Principles of Total Quality Management in Sudanese Higher Education Institutions from the Viewpoint of Faculty Members 
246 |a معوقات تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 
260 |b جامعة تبوك  |c 2023  |g ديسمبر  |m 1445 
300 |a 768 - 806 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a إدارة الجودة الشاملة  |a الثقافة التنظيمية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a السودان 
692 |a معوقات  |a ثقافة  |a إدارة الجودة  |a تنظيمية  |b Obstacles  |b Culture  |b Quality Management  |b Organizational 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 057  |e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences  |f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia  |l 004  |m مج3, ع4  |o 1882  |s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 003  |x 1658-8797 
856 |u 1882-003-004-057.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1465887  |d 1465887