×
دليل المستخدم
الدقيل، صفية أحمد سالم. (2024). فاعلية الدمج بين استراتيجيتين مستندتين على مبادئ النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمقرر الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، مج4, ع1 ، 424 - 452. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1466022
الدقيل، صفية أحمد سالم. "فاعلية الدمج بين استراتيجيتين مستندتين على مبادئ النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمقرر الدراسات الاجتماعية." مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية مج4, ع1 (2024): 424 - 452. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1466022