| LEADER |
04690nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2210755 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شلبي، داليا نعيم عبدالوهاب عبداللطيف
|q Shalabi, Dalia Naim Abdulwahab Abdullatif
|e مؤلف
|9 365254
|
| 245 |
|
|
|a تحسين مهارات الاخصائيين الاجتماعيين لاستخدام العلاج المعرفي السلوكي في تعديل السلوك لدى العملاء من منظور خدمة الفرد
|
| 246 |
|
|
|a Improving the Skills of Social Workers to Use Cognitive Behavioral Therapy to Modify Behavior among Clients from the Perspective of Casework
|
| 260 |
|
|
|b المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الراهن تحسين مهارات الإخصائيين الاجتماعيين لاستخدام العلاج المعرفي السلوكي في تعديل السلوك لدى العملاء في المجال المدرسي من منظور خدمة الفرد وتم تصميم مقياس لتحسين المهارات من (٥٠) عبارة مقسمة على خمسة أبعاد تعكس مهارات المعالج لاستخدامه العلاج المعرفي السلوكي من إعداد الباحثة وتنتمي هذه الدراسة إلى أنماط الدراسات شبة التجريبية واعتمدت على المنهج شبة التجريبي وطبقت على عينة عشوائية قوامها ۳۰ مفردة مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة ١٥ مفردة من الإخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، وتوصلت نتائج الدراسة إلى التأكد من وجود فاعلية لبرنامج التدخل المهني في تحسين مهارات الإخصائيين الاجتماعيين في استخدام العلاج المعرفي السلوكي في تعديل السلوك لدى العملاء من منظور خدمة الفرد فيما يتعلق بمهارة التعرف على المشكلة وإقامة علاقة تكاتفية مع العميل، ومهارة زيادة وعي العميل بمشاعره وأفكاره، ومهارة صياغة الحالة معرفية ومهارة استخدام وقت الجلسة استخداما فعالا وملائما، ومهارة وضع وتبني استراتيجية للتغيير.
|b The current research aims to improve the skills of social workers to use cognitive behavioral therapy to modify behavioral among clients in the school field from the perspective of casework. A scale was designed to improve skills of statement divided into five di-mensions that reflect the skills of 50 statments divided into improve dimension that reflect the skills of the therapist using cognitive behavioral therapy the re-pair by the researcher. this study longest belongs to the types of quasi experimental studies and relied on the quasi experimental approach studies and was applied to a random sample of (30) individuals divided into two groups one experimental and the other control each group consisting of (15)social workers and social education mentors in the directorate of education in port said government. Concluded that there is an effectiveness of their professional intervention program and improving the skills of social workers in using cognitive behavior-al therapy in modifying the behavioral among client's from the perspective of serving the individual with regard to the skill of identifying the problem and establishing a collaborative relationship with the client the skill of increasing the clients feelings and thoughts and the skill of formulating the situation cogni-tively the skill of using session time appropriately and effectively and the skill of the developing and adopting a strategy for change.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات العلاج
|a تنمية المهارات
|a الاخصائيين الاجتماعيين
|a العلاج المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الاخصائيين الاجتماعيين
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a تعديل السلوك
|
| 773 |
|
|
|c 004
|f Mağallaẗ Al-Qāhiraẗ lil H̲idmaẗ Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 2483
|s مجلة القاهرة للخدمة الأجتماعية
|v 000
|x 1687-4536
|
| 856 |
|
|
|u 2483-000-042-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1466129
|d 1466129
|
