| LEADER |
03767nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2210917 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 777200
|a محمود، رشا يحيي علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لكفايات الفن الرقمي اللازمة لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الفنية في ضوء متطلبات التحول الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for the Digital Art Competencies Necessary for Faculty Members at the College of Art Education in Light of the Requirements of Digital Transformation
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الحالي أهمية كفايات الفن الرقمي لأعضاء هيئة التدريس، لأنها تساعدهم في تخطيط العملية التدريسية وتنظيمها، وتنفيذها، وتقويمها، كما تمكنه من استخدام التقنيات الرقمية في العملية التعليمية بكفاءة عالية حيث تكسبه العديد من المزايا مثل زيادة الفهم وتحسين وتدعيم فاعلية التعلم، كما تضفي مرونة عليه وتزيد من فرص عضو هيئة التدريس للحصول على معلومات كثيرة بسرعة، بالإضافة إلى أنها تمكنه من نقل المعلومات بسرعة ودقه عبر الوسائط المختلفة، وتساعده في تطوير وتصميم الوحدات الرقمية ذات الطابع الخاص بالفن الرقمي وذلك لتتناسب مع متطلبات التحول الرقمي. ويهدف البحث إلى إعداد قائمة بكفايات الفن الرقمي اللازمة لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الفنية في ضوء متطلبات التحول الرقمي. كما يتبع البحث المنهج (الوصفي التحليلي).
|b The current research addresses the importance of digital art competencies for faculty members, because they help them plan, organize, implement, and evaluate the teaching process. It also enables them to use digital technologies in the educational process with high efficiency, as it gives them many advantages such as increasing understanding, improving and strengthening the effectiveness of learning, and it also adds flexibility. It increases the opportunities for the faculty member to obtain a lot of information quickly, in addition to enabling him to transfer information quickly and accurately across various media, and helps him in developing and designing digital units of a special nature for digital art in order to suit the requirements of digital transformation. The research aims to prepare a list of digital art competencies necessary for faculty members at the College of Art Education in light of the requirements of digital transformation. The research also follows the (descriptive-analytical) method.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التحول الرقمي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التقنيات الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات
|a الفن الرقمي
|a التحول الرقمي
|b Competencies
|b Digital Art
|b Digital Transformation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 004
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 014
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-014-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1466309
|d 1466309
|
