LEADER |
02559nam a22002417a 4500 |
001 |
2211415 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 777593
|a هلال، هدى جلود
|e مؤلف
|g Hilal, Hoda Jalloud
|
245 |
|
|
|a الاستهلال الإقناعي في نهج البلاغة
|
246 |
|
|
|a Persuasive Introduction in Nahj Al-Balagha
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 928 - 941
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد الاستهلال ابتداء للخطاب، ويعرفه أرسطو بقوله: (هو بدء الكلام، ويناظره في الشعر المطلع، وفي فن العزف الافتتاحية). ويؤدي الاستهلال وظيفتين مهمتين، الأولى: تتمثل في بيان الموضوع والغرض منه، والأخرى: تتمثل في تهيئة ذهن المتلقي، إذ تعرض عليه نبذة من مضمونه قبل الدخول في البرهنة عليه. فهذه الوظائف التي يؤديها الاستهلال تعد مؤشرا على أن (الإقناع هو أول فعل من أفعال الاستهلال الجوهرية).
|b The opening is considered the beginning of a speech, and Aristotle defines it by saying: (It is the beginning of speech, and it corresponds to it in opening poetry and in the art of opening music). The opening performs two important functions, the first: represented by stating the topic and its purpose, and the other: represented by preparing the mind of the recipient, by presenting it to him A brief overview of its content before entering into proof of it. These functions performed by initiation are an indication that (persuasion is the first act of the essential acts of initiation).
|
653 |
|
|
|a استهلال النص
|a افتتاحية الخطب
|a البلاغة العربية
|a الأساليب اللغوية
|
692 |
|
|
|a الاستهلال الإقناعي
|a نهج البلاغة
|b Persuasive Introduction
|b Nahj Al-Balagha
|
700 |
|
|
|a جساس، شمس الضحى حسان فرهود
|g Farhoud, Shams Al-Duha Hassan
|e م. مشارك
|9 546080
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 042
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-006-998-042.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1466902
|d 1466902
|