| LEADER |
05833nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2211453 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 777625
|a كطافه، أمجد قاسم
|e مؤلف
|g Katafeh, Amjad Jassim
|
| 245 |
|
|
|a الأفعال المتزامنة في العرض المسرحي المعاصر:
|b مسرحية ذات دمار أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Simultaneous Actions in Contemporary Theatrical Performance:
|b A Play with Destruction as an Example
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 1010 - 1027
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى البحث الحالي إلى التعرف على الأفعال المتزامنة في العرض المسرحي، من خلال الكشف عنها، وعن تأثيراتها في إنتاج العلامات التي تدل على فكرة العرض ومعناه، ولقد اجتهد الباحث في التأسيس لموضوع بحثه (الأفعال المتزامنة في العرض المسرحي المعاصر مسرحية ذات دمار أنموذجا) ليقسم الدراسة إلى أربعة أقسام، وتسلسلت كما يأتي: الفصل الأول وهو الإطار النظري، الذي تناول به الباحث مشكلة البحث والحاجة إليه، والمتعلقة في الكشف عن الأفعال المتزامنة في العرض المسرحي وأهميتها، مما شكل ذلك مشكلة انطلق منها في دراسته، ثم انتقل الباحث بعد ذلك إلى أهمية البحث، وهدفه المتمثل في الكشف عن الأفعال المتزامنة في العرض المسرحي، وبعدها حدد المصطلحات، ليعتمد التعريف الإجرائي: للأفعال المتزامنة: فهي عبارة عن النشاط الذي يكون العلاقات بين الأحداث والأشكال المشاركة في صياغة تصورات الرؤية الإخراجية من أجل إظهار المعنى، وفق فاعلية الكيفيات الجمالية والفنية والتقنية، لعناصر العرض والمتاحة في فترات متزامنة في العرض المسرحي. لينتقل الباحث إلى الفصل الثاني، الإطار النظري والذي تكون من مبحثين: المبحث الأول: المعطيات الفلسفية للأفعال المتزامنة، وتناول المبحث الثاني: الأفعال المتزامنة في رؤى المخرج المسرحي المعاصر، ثم انتهى الإطار النظري بما أسفر عنه من مؤشرات، أما الفصل الثالث فقد جاء بالإجراءات التي تضمنت مجتمع البحث واختيار العينة، وتحليلها وصولا إلى نتائج التحليل ومن ثم جاءت الاستنتاجات، ليختتم البحث بقائمة للمصادر، وخلاصة البحث باللغة الإنكليزية.
|b The current research seeks to identify the simultaneous actions in the theatrical performance, by revealing them, and their effects in producing signs that indicate the idea of the show and its meaning. The researcher has endeavored to establish the topic of his research (simultaneous actions in the contemporary theatrical performance, a play with destruction as an example) to divide the study It is divided into four sections, and it is sequenced as follows: The first chapter is the theoretical framework, with which the researcher addresses the problem of research and the need for it, which is related to detecting simultaneous actions in the theatrical performance and their importance, which constituted a problem from which he started his study, and then the researcher moved after that to the importance The research aims to reveal the simultaneous actions in the theatrical performance, and then define the terminology, adopting the procedural definition of simultaneous actions: it is an activity that forms the relationships between events and forms involved in formulating the concepts of the directorial vision in order to show the meaning, according to the effectiveness of aesthetic and artistic methods. And technology, for the display elements that are available at simultaneous periods in the theatrical presentation. Let the researcher move to the second chapter, the theoretical framework, which consists of two sections: the first section: the philosophical data for simultaneous actions, and the second section deals with: simultaneous actions in the visions of the contemporary theatrical director, then the theoretical framework ended with the indicators it resulted in, while the third chapter came with the procedures that It included the research population, selecting the sample, and analyzing it to reach the results of the analysis, and then the conclusions came, so that the research concludes with a list of sources, and a summary of the research in English.
|
| 653 |
|
|
|a الفن المسرحي
|a الأفعال المتزامنة
|a العروض المسرحية
|a الأدب المعاصر
|
| 692 |
|
|
|a الأفعال
|a المتزامنة
|a العرض المسرحي
|b Actions
|b Simultaneous
|b Theatrical Performance
|
| 700 |
|
|
|9 599671
|a عثمان، سيف الدين عبدالودود
|e م. مشارك
|g Othman, Saif Al-Din Abdul-Wadud
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 046
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-998-046.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1466972
|d 1466972
|
