ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس التسامي بالذات لدى عينة من المراهقين مجهولي النسب

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، غادة محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، إيمان فوزي سعيد (مشرف) , عبدالوهاب، أشرف محمد عبدالحليم (مشرف)
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 461 - 483
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1467395
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02664nam a22002297a 4500
001 2211838
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 777928  |a مصطفى، غادة محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس التسامي بالذات لدى عينة من المراهقين مجهولي النسب  
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 461 - 483 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس التسامي بالذات لدى عينة من المراهقين مجهولي النسب والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينة بلغت (٦٨) مراهق من المراهقين مجهولي النسب، واستخدم التحليل العاملي التوكيدي، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتمتع ببنية عاملية مكونة من أربع أبعاد، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباخ للمقياس ككل (۰.۸۹)، وتميز أيضا باتساق داخلي مرتفع.  |b The current research aims to prepare a measure of self-transcendence among a sample of adolescents of unknown parentage and to verify its psychometric properties on a sample of (68) adolescents of unknown parentage. Confirmatory factor analysis was used. The results of the study concluded that the measure has a factorial structure consisting of four dimensions. The scale also enjoyed high reliability, as the Cronbach's alpha value for the scale as a whole reached (0.89), and it was also characterized by high internal consistency. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a الكفاءة السيكومترية  |a الإرشاد النفسي 
700 |a شاهين، إيمان فوزي سعيد  |g Shaheen, Iman Fawzy  |e مشرف  |9 244635 
700 |9 259745  |a عبدالوهاب، أشرف محمد عبدالحليم  |e مشرف  |g Abd-Elhalem, Ashraf Mohamed 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 141  |m ع141  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-141-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1467395  |d 1467395