×
دليل المستخدم
عرفة، نورا محمد. (2024). الإسهام النسبي لكل من الاندماج الأكاديمي والطموح الأكاديمي في التنبؤ بالاستعداد الموجه ذاتيا لدى طلاب الجامعة في سياق التعليم الهجين. مجلة الإرشاد النفسي، ع78 ، 1 - 85. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1467895
عرفة، نورا محمد. "الإسهام النسبي لكل من الاندماج الأكاديمي والطموح الأكاديمي في التنبؤ بالاستعداد الموجه ذاتيا لدى طلاب الجامعة في سياق التعليم الهجين." مجلة الإرشاد النفسي ع78 (2024): 1 - 85. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1467895