LEADER |
02387nam a22002417a 4500 |
001 |
2212583 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 778408
|a غني، إسماعيل ناجي صالح
|e مؤلف
|g Ghani, Ismail Naji Saleh
|
245 |
|
|
|a فن المناظرة في آيات القرآن الكريم:
|b دراسة حجاجية
|
246 |
|
|
|a The Art of Debate in the Verses of the Holy Quran:
|b Pilgrimage Study
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 2569 - 2592
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن دراستنا تهدف إلى الكشف عن آلية فن المناظرة القائمة على أسلوب الحجاج والمناظرة في آيات القرآن الكريم والتي يحاول من خلالها القرآن إقناع المخاطب في فكرته ودعهما بالحجج والبراهين التي تفند آراء المبطلين بقصد تضليلهم. وقد اعتمدنا في هذه الدراسة على إيراد آيات من التي وردت فيها فن المناظرة الحجاجية وتحليها وبيان كيفية اشتغلها في الخطاب والمناظرة.
|b Our study aims to reveal the mechanism of the art of debate based on the style of pilgrims and debate in the verses of the Holy Qur’an, through which the Qur’an attempts to convince the addressee of his idea and provide them with arguments and proofs that refute the opinions of the invalids with the intention of misleading them. In this study, we have relied on citing verses that mention the art of argumentative debate, its analysis, and an explanation of how it works in discourse and debate.
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a المناظرات الدينية
|a العراق
|
692 |
|
|
|a المناظرة
|a الحجاج
|a الخطاب القرآني
|b Debate
|b Pilgrims
|b Quranic Discourse
|
700 |
|
|
|9 778409
|a شروي، مصطفى
|e مشرف
|g Sharwi, Mustafa
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 119
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-006-998-119.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1468268
|d 1468268
|