ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية للمشرفين...>الوصف

الاحتياجات التدريبية للمشرفين كما يدركها معلمو ومدرسي التربية الرياضية في مدينة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Training Needs for Supervisors as Realized by Physical Education Teachers and Teachers in the City of Mosul
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الكيكي، سيف محمد علي عبدالغفور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Saif Mohmmed
مؤلفين آخرين: المعماري، إيثار عبدالكريم غزال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع82
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 84 - 99
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1468702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | الكفايات الإشرافية | التدريب المهني | مدينة الموصل | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | المشرف التربوي | معلم التربية الرياضية | مدرس التربية الرياضية | Training Needs | Educational Supervisor | Physical Education Teachers | Physical Education Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على الاحتياجات التدريبية للمشرف الاختصاصي والتربوي في ضوء تقييم ممارسة كفاياتهم الاشرافية كما يدركها مدرسي ومعلمي التربية الرياضية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته مع طبيعة البحث، واشتمل مجتمع البحث على مدرسي ومعلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية في مدينة الموصل، حيث ضم المجتمع (۸۲۷) معلما ومدرسا للتربية الرياضية منهم (٥٨٣) معلما ومعلمة و(٢٤٤) مدرسا، أما عينة البحث فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم (۲۳۳) بما يشكل نسبة (۲۸%) من كلا الجنسين من مجتمع البحث. واستخدم الباحثان تحليل المصادر والاستبيان والمقابلة الشخصية وتم إعداد استبيان لتقييم الكفايات الاشرافية للمشرف التربوي من وجهة نظر مدرسو ومعلمو التربية الرياضية، وتكون الاستبيان بصورته النهائية من (٦٧) فقرة مقسمة على تسعة كفايات وبعد التأكد من المعاملات العلمية للاستبيان من صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي للفقرات والصدق البنائي، تم التأكد من ثبات الاستبيان بطريقتين هما طريقة التجزئة النصفية وطريقة معامل ألفا كرونباخ وتم توزيع على العينة وكانت أهم النتائج: أن درجة ممارسة الكفايات الاشرافية لدى المشرف التربوي والاختصاصي من وجهة نظر مدرسي ومعلمي التربية الرياضية في مدينة الموصل كان بمستوى متوسط على القائمة بشكل عام وعلى جميع الكفايات بشكل خاص. تتحدد الاحتياجات التدريبية للمشرف الاختصاصي والتربوي في ضوء تقييم ممارسة كفاياتهم الاشرافية من خلال وجهة نظر مدرسي ومعلمي التربية الرياضية وبشكل تنازلي وتمثل الآتي: - الكفايات التخصصية، وكفايات التقويم والمتابعة، وكفايات التدريب وتنمية المعلمين، والكفايات الإدارية، وكفايات التخطيط، وكفايات الإبداع، والكفايات الشخصية، وكفايات العلاقات الإنسانية، وكفايات المناهج وتطويرها.

The goal of the research is to identify the training needs of the educational supervisor and the specialist in the light of the evaluation of the practice of their supervisory competencies as realized by teachers and teachers of physical education and the descriptive analytical approach was relied on to suit it with the goals of the research, and the research community included teachers and teachers of physical education in government schools in the city of Mosul, where the community included (827) a teacher and teacher of sports education, including (583) teachers and (244) teachers. As for the research sample, it was chosen in a random way (233), which constitutes (28%) of both sexes of the research community. The researchers used the analysis of sources, questionnaire, and personal interviews, and a questionnaire was prepared to assess the supervisory competencies of the educational supervisor from the point of view of physical education teachers, and the questionnaire in its final form is from (67) a paragraph divided into nine competencies and after confirming the scientific transactions of the questionnaire from the sincerity of the arbitrators and the sincerity of the internal consistency of the paragraphs and the constructive honesty The stability of the questionnaire was confirmed in two ways: the method of midterm retail and the method of alpha Cronbach laboratories, and the sample was distributed. The most important results of the study: practicing The degree of supervisory competencies of the educational supervisor and the specialist from the point of view of teachers and teachers of physical education in Mosul was at an average level on the list in general and on All the competencies in particular. The training needs of the educational and specialist supervisors are determined in light of the evaluation of the practice of their supervisory competencies through the point of view of physical education teachers and teachers. Specialized competencies, evaluation and follow-up competencies, training competencies, teachers development, administrative competencies- planning competencies, creativity competencies, personal competencies, human relations competencies, and curricula competencies.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.