الزيدية، زينب بنت إبراهيم بن زاهر، الشعيلي، علي بن هويشل بن علي، و المقبالي، دريرة. (2023). فاعلية استخدام مدخل التعلم القائم على السياق في تنمية التحصيل الدراسي والممارسات العلمية والهندسية في العلوم لدى طالبات الصف الثامن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة السلطان قابوس، مسقط. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1468804