| LEADER |
05054nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2213056 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 697148
|a عبدالحليم، ولاء أسعد عبدالجواد
|e مؤلف
|g Abd El Gawaad, Walaa Asaad
|
| 245 |
|
|
|a الكتابة الإبداعية في العصر الرقمي:
|b الفرص والتحديات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الآداب
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 623 - 668
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت الأعمال الأدبية في الآونة الأخيرة تطورا ملحوظا، خاصةً مع دخول التكنولوجيا الرقمية في مختلف المجالات، مما أدى إلى وجوب ظهور أدب رقمي يُحاكي الكتابة الأدبية التقليدية في شكلها وطرق استخداماتها. واتخذ الأدب الرقمي مسميات عدة منها: الهايبرتكست، أو الأدب التفاعلي، أو الرواية الواقعية الرقمية.... إلخ. لذا تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أثر استخدام التكنولوجيا الرقمية على الكتابة الإبداعية. واعتمدت الدراسة على تحليل نماذج من تجربة الأديب الأردني "محمد سناجلة" الإبداعية الرقمية التي تُعد نموذجًا للكتابة الإبداعية الرقمية، والتي تكشف عن دلالات وإيحاءات جديدة تحرض القارئ على القراءة، وتطفي بسطوتها عليها؛ لكونها تعتمد على مؤثرات خارجية في عرض أحداث الرواية، سواء كانت هذه الرواية تاريخية، أو أسطورية، أو نفسية، أو اجتماعية. هذا، وقد تم تحليل المادة تحليلا كيفيًا بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج السيميائي. وقد اتخذت الدراسة من نظرية "ثراء الوسيلة الإعلامية" مدخلا نظريا لقراءة المادة التي تم الحصول عليها وتفسيرها. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: أن الكتابة الإبداعية في العصر الرقمي دعمت فكرة التأليف الجماعي، وساعدت على تشجيع الكتاب على المغامرة الكتابية في شكل تعبيري رقمي جديد، كما جعلت من القارئ المتلقي - أيضًا - عُنصرًا مُبدعًا يُمكن أن يتدخل في النص وإنتاجه من خلال المشاركة، إما بكتابة تعليق أو توقع نهاية معينة للعمل الأدبي.
|b Literary works have recently witnessed remarkable development, especially with the introduction of digital technology in various fields, which has led to the emergence of digital literature that mimics traditional literary writing in its form and methods of use. Digital literature has taken on several names, including: hypertext, interactive literature, digital realist fiction, etc. Therefore, this study aims to determine the impact of the use of digital technology on creative writing. The study relied on analyzing examples of the Jordanian writer Mohamed Sanajla’s digital creative experience, which is considered a model for digital creative writing, which reveals new connotations and suggestions that encourage the reader to read and extinguish its influence over him. Because it depends on external influences in presenting the events of the novel, whether this novel is historical, mythical, psychological, or social. The material was analyzed qualitatively based on the descriptive analytical approach and the semiotic approach. The study took the theory of “media richness” as a theoretical approach to reading and interpreting the material obtained. The study reached several results, the most important of which are: Creative writing in the digital age supported the idea of collective authorship, helped encourage writers to venture into writing in a new digital expressive form, and also made the recipient reader a creative element who could intervene in the text and produce it through participation. Either by writing a comment or predicting a certain ending to the literary work.
|
| 653 |
|
|
|a التكنولوجيا الرقمية
|a الرواية الإلكترونية
|a السناجلة، محمد
|a الأدب الروائي
|
| 692 |
|
|
|a الكتابة الإبداعية
|a الرواية الرقمية
|a العصر الرقمي
|a محمد سناجلة
|b Creative Writing
|b Digital Novel
|b Digital Age
|b Mohamed Sanajla
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 089
|m مج27, ع89
|o 1052
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 027
|x 2537-0022
|
| 856 |
|
|
|u 1052-027-089-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1468837
|d 1468837
|
