ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة بالمسافات المقطوعة والسرعات العالية بين منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم "2022" بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Distances Traveled and the High Speeds between the Teams of the Golden Square of the World Cup "2022" in Football
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الحيالي، محمود حمدون يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، سعود عبدالمحسن (م. مشارك) , الدوري، عبيدة عامر علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 668 - 680
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1468970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05146nam a22002417a 4500
001 2213181
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 440063  |a الحيالي، محمود حمدون يونس  |e مؤلف 
245 |a دراسة مقارنة بالمسافات المقطوعة والسرعات العالية بين منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم "2022" بكرة القدم 
246 |a A Comparative Study of the Distances Traveled and the High Speeds between the Teams of the Golden Square of the World Cup "2022" in Football 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2024 
300 |a 668 - 680 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث التعرف على الفروق في المسافات المقطوعة والسرعات العالية بين منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم (۲۰۲۲) بكرة القدم، وافترض الباحثون وجود فروق ذات دلالة غير إحصائية في المسافات المقطوعة والسرعات العالية بين منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم (۲۰۲۲) بكرة القدم، واستخدم المنهج الوصفي بأسلوب المقارنة السببية لملاءمته طبيعة البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية المتمثلة بلاعبي منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم (۲۰۲۲) والبالغ عددهم (٤) منتخبات، وتم تحديد المسافات المقطوعة والسرعات العالية من خلال برنامج الاتحاد الدولي للتحليل، واستخدم الباحثون الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، وتحليل التباين باتجاه واحد كوسائل إحصائية، وقد توصل الباحثون إلى الاستنتاجات الآتية: -هناك اختلافات طفيفة في المسافات المقطوعة والسرعات العالية خلال الوقت الفعلي للمباريات بين منتخبات المربع الذهبي لبطولة كأس العالم (۲۰۲۲). وفي ضوء الاستنتاجات المذكورة انفا يوصي الباحثون بما يأتي: -التأكيد على استخدام هذه الإحصائيات أثناء تدريب المنتخبات المشاركين في بطولات كأس العالم لما لها من أهمية كبيرة. -ضرورة اهتمام مدربي اللياقة البدنية بتطوير عناصر اللياقة البدنية التي يحتاجها لاعبي كرة القدم لكي يستطيع اللاعب من تحقيق هذه الإحصائيات في البطولات العالمية.  |b The research aims to identify the differences in the distances traveled and high speeds between the teams in the semi-finals of the World Cup (2022) in football, and the researchers assumed the existence of non statistically significant differences in the distances traveled and high speeds between the teams in the semi-finals of the World Cup (2022) in football, and used The descriptive approach was based on the causal comparison method due to its suitability to the nature of the research. The research sample was chosen in a deliberate manner, represented by the players of the Golden Square teams of the World Cup (2022), who numbered (4) teams. The distances traveled and high speeds were determined through the International Federation for Analysis Program, and the researchers used the arithmetic mean., standard deviation, and one-way analysis of variance as statistical methods, and the researchers reached the following conclusions: - There is no difference in the distances traveled and high speeds during the real time of the matches between the semi-finals of the World Cup (2022). In light of the aforementioned conclusions, the researchers recommend the following: - Emphasis on using these statistics while training the teams participating in the World Cup tournaments because of their great importance., - The need for fitness trainers to pay attention to developing the physical fitness elements that football players need so that the player can achieve these statistics in world championships. 
653 |a الأنشطة الرياضية  |a الألعاب الجماعية  |a اللياقة البدنية  |a كرة القدم 
700 |a خليل، سعود عبدالمحسن  |g Khalil, Saud Abdel Mohsen  |e م. مشارك  |9 221046 
700 |a الدوري، عبيدة عامر علي  |g Ali, Obayda Amer  |e م. مشارك  |9 757375 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 044  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 001  |m مج20, ع1  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 020  |x 1992-7452 
856 |u 1127-020-001-044.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1468970  |d 1468970