تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استخدام الكتاب الإلكترو...>الوصف

فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي في أداء بعض المهارات الأرضية في الجمناستك

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Interactive E-Book in Performing some Ground Skills in Gymnastics
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سالم، دلال وعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Dalal Waad
مؤلفين آخرين: يونس، أفراح ذنون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع82
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 543 - 566
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1468995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتب التعليمية الإلكترونية | رياضة الجمناستك | المهارات الأرضية | الأداء المهاري | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاب الإلكتروني التفاعلي | مهارات الجمناستك | Interactive E-Book | Gymnastics Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد كتاب إلكتروني تفاعلي عن بعض المهارات الأرضية في الجمناستك، والتعرف على فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في أداء بعض المهارات الأرضية في الجمناستك، وافترضت الباحثتان عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي استخدمت الكتاب الإلكتروني التفاعلي والمجموعة الضابطة التي استخدمت الكتاب الورقي في أداء بعض المهارات الأرضية في (الجمناستك) وتمثل مجتمع البحث بطالبات السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل والبالغ عددهن (٦٥) طالبة توزعن على شعبتين وكانت هي عينة البحث وعن طريق القرعة تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وبعد استبعاد عدد من الطالبات: اللواتي لديهم أكثر من غيابين واللواتي لم تكن قياساتهن متجانسة مع العينة فأصبحت عينة البحث مكونة من (۳۹) طالبة، توزعن على (۱۹) طالبة في المجموعة التجريبية و(۲۰) طالبة في المجموعة الضابطة، وبعد استخدام المجموعة التجريبية للكتاب الإلكتروني التفاعلي والمجموعة الضابطة للكتاب الورقي طول فترة التجربة التي استغرقت (۸) أسابيع تم اعتماد التعليم الإلكتروني المدمج خلالها توصلت الباحثتان إلى: أن استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي كان له أثرا إيجابيا أكبر من الكتاب الورقي في أداء بعض المهارات الأرضية في الجمناستك

The aim of the research was to prepare an interactive electronic book on some ground skills in gymnastics, and to identify the effectiveness of using the electronic book in teaching some ground skills in gymnastics, and the researchers assumed that there were no statistically significant differences between the experimental group that used the interactive electronic book and the control group that used the paper book In the performance of some ground skills in gymnastics), the research community was represented by the students of the second academic year in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul, who numbered (65) Female students were divided into two divisions, and they were the research sample, and through the lottery, they were divided into two groups, experimental and control. A female student in the experimental group and (20) female students in the control group, and after the experimental group used the interactive e-book and the control group for the paper book throughout the experiment period that lasted (8) weeks, the integrated e-learning was adopted, during which the researcher concluded: that the use of the interactive e-book was It has a positive effect greater than the paper book in performing some ground movements in gymnastics.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.