| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تسليط الضوء على التعليم في لواء العمارة في ضوء تقارير التفتيش الإداري في المدة بين عامي ١٩٣٢ -١٩٥٨، إذ شهدت المدة المذكورة تطورا في العملية التعليمية في العراق، لاسيما بعد انتهاء الانتداب البريطاني وحصول العراق على استقلاله وانضمامه إلى عصبة الأمم، وعلى الرغم من ذلك لم يشهد لواء العمارة تطورا ملحوظا، وكان السبب يكمن في طبيعة المجتمع وبعض العادات والتقاليد السائدة في اللواء. تمت الاستفادة من تقارير التفتيش الإداري لدراسة واقع التعليم في اللواء المذكور، إذ تمكن المفتشين الإداريين بحكم الصلاحيات التي خولت لهم وتجوالهم في أرجاء لواء العمارة من الاطلاع ومتابعة التعليم، فزخرت تقاريرهم بمعلومات تفصيلية وتشخيصا دقيقا للمشكلات التي عانى منها التعليم على نحو لم يتوفر بأية مادة وثائقية أخرى تناولت التاريخ المحلي للواء العمارة، وكان لذلك دورا كبيرا في نقل صورة واضحة إلى الجهات المعنية في إدارة اللواء (المتصرفية) أو إلى الجهات المسؤولة في بغداد بهدف إيجاد الحلول الناجحة والناجعة لها.
The research aims to shed light on education in the Architecture District in light of administrative inspection reports in the period between 1932 and 1958, as the aforementioned period witnessed a development in the educational process in Iraq, especially after the end of the British mandate and Iraq gaining its independence and joining the League of Nations, and despite As a result, the Architecture District did not witness significant development, and the reason lay in the nature of society and some of the customs and traditions prevailing in the district. Administrative inspection reports were used to study the reality of education in the aforementioned district. The administrative inspectors, by virtue of the powers granted to them and their wandering throughout the district of Amara, were able to review and follow up on education. Their reports were filled with detailed information and an accurate diagnosis of the problems that education suffered from in a way that was not available in any documentary material. Another dealt with the local history of the Amara District, and this played a major role in conveying a clear picture to the concerned authorities in the administration of the district (the Mutasarrifiyah) or to the responsible authorities in Baghdad with the aim of finding successful and effective solutions for it.
|
