ممارسة مديري مدارس ولاية صحم بمحافظة شمال الباطنة لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	School Principals’ Practice of Knowledge Management in the Wilayat of Saham in North Batinah Governorate from the Point of View of Teachers
المؤلف الرئيسي:	الشيدية، أمل بنت سالم بن سيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alshidi, Amal Salim
مؤلفين آخرين:	النوفلي، محمد بن عبدالله بن سيف (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	صحار
التاريخ الهجري:	1444
الصفحات:	1 - 72
رقم MD:	1469116
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صحار
الكلية:	كلية التربية والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	إدارة المعرفة \| الإدارة المدرسية \| المؤسسات التربوية \| سلطنة عمان
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

LEADER	01669nam a22003137a 4500
001	1571066
041		\|a ara
100		\|9 776816 \|a الشيدية، أمل بنت سالم بن سيف \|e مؤلف \|g Alshidi, Amal Salim
245		\|a ممارسة مديري مدارس ولاية صحم بمحافظة شمال الباطنة لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين
246		\|a School Principals’ Practice of Knowledge Management in the Wilayat of Saham in North Batinah Governorate from the Point of View of Teachers
260		\|a صحار \|c 2023 \|m 1444
300		\|a 1 - 72
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة صحار \|f كلية التربية والآداب \|g عمان \|o 0214
653		\|a إدارة المعرفة \|a الإدارة المدرسية \|a المؤسسات التربوية \|a سلطنة عمان
700		\|9 554394 \|a النوفلي، محمد بن عبدالله بن سيف \|e مشرف \|g Al-Nawfali, Mohammad Abdullah Saif
856		\|u 9809-007-001-0214-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-007-001-0214-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-007-001-0214-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-007-001-0214-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-007-001-0214-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-007-001-0214-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-007-001-0214-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-007-001-0214-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-007-001-0214-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-007-001-0214-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1469116 \|d 1469116