| LEADER |
04519nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2213446 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 779053
|a فؤاد، فاطمة فؤاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تدريبات مستوحاه من بعض الألحان الفلكلورية المصرية لرفع مستوى أداء دارسي آلة الناي
|
| 246 |
|
|
|a Exercises Inspired by some Egyptian Folk Tune to Raise the Performance Level of Nay Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 351 - 374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تلعب الأنغام الفلكلورية دورا كبيرا في مكوننا الثقافي، فهي ذاك النوع الذي يتأثر به الغالبية العظمي من أبناء البلد الواحد أصحاب الموروث الثقافي المشترك الذي تتعاقبه الأجيال ويتوارثه جيلا تلو الآخر. وتتسم هذه الألحان بالبساطة لذا يسهل ترديدها. وعادة يتم تواترها شفاهة دون تدوين يعمل على توثيقها وتوثيق خصائصها وهو ما قد يؤثر على مضمونها عن طريق الحذف أو الإضافة تبعا للأحداث والمستجدات من عصر لغيره حسب ظروف كل حقبة لتتوافق في النهاية مع الواقع الذي يعيشه المجتمع. وهذا النوع من الإبداع ليس صنيعة فردية، وإنما نتاج الجماعة الإنسانية ككل في مجتمع ما دون شريطة التأهيل الفني. كما أنها انعكاس لواقع الحياة الذي يرتبط بسائر الناس ومناسباتهم. وكل هذا عادة ما يكون في دائرة استهلاك جمهور الثقافة الشعبية، وفي مصر تتباين جغرافيا من منطقة لأخري. وأشتمل هذا البحث على مشكلة البحث، لأهداف البحث، تساؤلات البحث، إجراءات البحث، منهج البحث، أدوات البحث، حدود البحث ومصطلحات البحث، كذلك تم تقسيم البحث إلى جانبين النظري والتطبيقي، واختتم البحث بالنتائج، المراجع وملخص البحث.
|b Folkloric melodies play a major role in our cultural component, as they are the type influenced by the vast majority of the people of the same country, who have a common cultural heritage that passes through generations and is passed down from generation to generation. These melodies are characterized by simplicity, so they are easy to repeat. It is usually repeated orally without writing down which serves to authenticate it and document its characteristics, which may affect its content by deleting or adding according to events and developments from one era to another according to the circumstances of each era to ultimately be compatible with the reality in which society lives. This type of creativity is not an individual creation, but rather the product of the human community as a whole in a society, without the condition of artistic qualification. It is also a reflection of the reality of life that is related to all people and their events. All of this is usually within the scope of popular culture consumption by the public, and in Egypt it varies geographically from one region to another. This research included the research problem, research objectives, research questions, research procedures, research methodology, research tools, research limits, and research terms. The research was also divided into theoretical and applied aspects, and the research concluded with the results, review, and research summary.
|
| 653 |
|
|
|a الموسيقى العربية
|a الآلات الموسيقية
|a الفنون الشعبية
|a الفلكلور المصري
|
| 692 |
|
|
|a الأغنية الشعبية
|a الأغنية الفلكلورية
|a آلة الناي
|a أسلوب العزف
|a التخت الشرقي
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 006
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 049
|m ع49
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-049-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1469252
|d 1469252
|
