تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى القدرة على التذكر لدى تل...>الوصف

مستوى القدرة على التذكر لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية الشهيد فايد السعيد بالمسيلة

العنوان بلغة أخرى: The Level of Students' Ability Is to Remember: A Field Study at Martyr Faid El-Said Secondary School in M'sila
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: نطاح، سمية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لالوش، صليحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 755 - 772
رقم MD: 1469344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمليات الذهنية | عملية التذكر | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستوى | التذكر | عملية الذاكرة | The Level | Memory | Memory Process
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى القدرة على التذكر لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي" دراسة ميدانية بثانوية الشهيد فايد السعيد بالمسيلة"، وهدفت إلى الكشف عن الفروق في التذكر لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي، وقد اتبع المنهج الوصفي في الدراسة، حيث أجريت الدراسة على عينة تضم (60) تلميذا وتلميذة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة بثانوية الشهيد فايد السعيد، ولتحقق من فرضيات الدراسة تم استخدام أداة الدراسة المتمثلة في عملية الذاكرة (التذكر) لسيف عبدون (1993)، وفي معالجة البيانات الإحصائية تم استخدام المتوسط الحسابي والفرضي، والانحراف المعياري، اختبار (ت) t-test لعينة واحدة ولعنتين مستقلتين، وقد توصلت النتائج إلى أن: مستوى القدرة على التذكر لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي مرتفع، وكذا توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على التذكر تعزى لمتغير الجنس.

The study aimed to identify the level of the ability to remember among first-year secondary students, "A field study at the secondary school of Martyr Fayed Al-Said in M'sila". It also aimed to detect differences in remembrance among first-year secondary students. It includes (60) male and female students, who were selected in a simple random way at the secondary school of Martyr Fayed Al-Said, and to verify the hypotheses of the study, the study tool represented in the memory process (remembering) by Saif Abdoun (1993) was used, In the processing of statistical data, the arithmetic and hypothetical mean, standard deviation, and the t-test were used for one sample and two independent curses. The ability to remember is due to the gender variable.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.