ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السمات الأوركسترالية للحركة الأولى للكابرتشيو الإيطالي مصنف 45 لتشايكوفسكي

المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: متولي، ريهام محمد العريان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 836 - 864
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1469627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02584nam a22002057a 4500
001 2213778
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 757886  |a متولي، ريهام محمد العريان  |e مؤلف 
245 |a السمات الأوركسترالية للحركة الأولى للكابرتشيو الإيطالي مصنف 45 لتشايكوفسكي 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 836 - 864 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث التعرف على السمات الأوركسترالية للحركة الأولى للكابرتشيو الإيطالي مصنف 45 لتشايكوفسكي. عرض لبحث إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (الكابرتشيو، التوزيع الأوركسترالي، السمات). اعتمد على المنهج الوصفي تحليل المحتوى. وتمثلت العينة في الحركة الأولى للكابرتشيو الإيطالي مصنف 45 لتشايكوفسكي. واشتملت الأدوات على المدونة الموسيقية، ونموذج الاستماع على اليوتيوب، واستمارة التحليل. وتولت النتائج إلى أن المؤلف استخدم في الحركة الأولى للتكوين الأوركسترالي مجموعة من آلات (النفخ الخشبية، النفح النحاسية، الإيقاعية، الوترية، الهارب)، كما أشارت إلى أن المؤلف اعتمد على العزف بطريقة جماعية في الأدوار المسندة للآلات المستخدمة في الحركة الأولى. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة تحليل أنماط مختلفة من أعمال المؤلف تشايكوفسكي والتعرف على أسلوب تأليفه الموسيقي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a العصر الرومانتيكي  |a الآلات الأوركسترالية  |a تشايكوفسكي، بيتر اليتش، ت. 1893 م. 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 015  |e Journal of Research in the Fields of Specific Education  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 050  |m ع50  |o 1895  |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 1687-3424 
856 |u 1895-000-050-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1469627  |d 1469627 

عناصر مشابهة