ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسلوب أداء دراسات البيانو مصنف...>الوصف

أسلوب أداء دراسات البيانو مصنف 125 عند "ستيفن هيلر"

المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: فوزى، شيماء أحمد نبيه (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1153 - 1211
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1469756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الآلات الموسيقية | آلة البيانو | المهارات العزفية | هيلر، ستيفن، ت. 1888 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب الأداء | دراسة | المهارة | تكنيك البيانو | الأداء الجيد | Performance Style | Study | Skill | Piano Technique | Good Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: احتلت الدراسات الموسيقية مكانة أساسية في المناهج الأكاديمية لتدريس البيانو وقد اهتم العديد من المؤلفين العالميين بكتابة أعمال عديدة في هذا القالب فمنهم من ركز على الجانب التكنيكي الخالي من الجانب التعبيري والبعض الآخر ركز على الجانبين معا وتبنى فكرتها إحدى التقنيات العزفية مثل السلالم والأوكتافات أو النغمات المزدوجة أو الزخارف والحليات الموسيقية أو التآلفات الهارمونية أو التآلفات المنفرطة وغير ذلك من التقنيات العزفية المتعددة، ويعد ستيفن هيلر المجري الجنسية مؤلف وعازف ومعلم لآلة البيانو كتب حوالي 200 دراسة لآلة البيانو وبدأها في عام 1840م وتهدف دراسته إلى تنمية الناحية الإيقاعية والجمل اللحنية والتعبير الموسيقى الأمر الذي دعي الباحثة تفكر في موضوع البحث للتعرف على الخصائص الفنية وتحديدا أسلوب التأليف والأداء العزفي في دراسات ستيفن هيلر لآلة البيانو مصنف 125 الخاصة بالتعبير والإيقاع. ويهدف هذا البحث إلى: -التعرف على الخصائص الفنية التي اشتملت عليها دراسات ستيفن هيلر لآلة البيانو مصنف 125. -تحديد أهم الصعوبات والتقنيات العرفية التي اشتملت عليها دراسات عينة البحث لستيفن هيلر لآلة البيانو مصنف 125. -التعرف على الإرشادات العزفية والتدريبات المقترحة لتذليل الصعوبات العرفية للوصول إلى الأداء الجيد لدراسات آلة البيانو لستيفن هيلر مصنف 125. وينقسم البحث إلى جزئين: أولا: الإطار النظري: ويشمل: -نبذه عن دراسات آلة البيانو. -السيرة الذاتية لستيفن هيلر وأهم أعماله لآلة البيانو. ثانيا: الإطار التطبيقي: ويشمل: -الدراسة المسحية للجزء الأول من دراسات ستيفن هيلر لآلة البيانو مصنف 125 والتي تحتوى على أربعة عشر دراسة من حيث: -(رقم الدراسة –السلم –الميزان –السرعة -الطول البنائي -الهدف الرئيسي للدراسة). -التحليل النظري والعزفي لعينة البحث المختارة من دراسات ستيفن هيلر مصنف 125 لآلة البيانو من حيث: -(التحليل البنائي -التحليل العزفي -العنصر الإيقاعي -تغيير المفتاح -الخطوط الإضافية –البدال -الحليات -المصطلحات الأدائية -التقنيات والصعوبات الأدائية). وقامت الباحثة بالإجابة على تساؤلات البحث وتفسيرها واختتم البحث بتوصيات الباحثة وقائمة المراجع العربية والأجنبية وملخص البحث باللغة العربية والأجنبية.

Musical studies have occupied a fundamental place in academic curricula for teaching piano, and many international composers have been interested in writing many works in this format. Some of them focused on the technical side devoid of the expressive side, while others focused on both sides together and adopted the idea of one of the playing techniques such as scales, octaves, double tones, or Ornaments, musical ornaments, harmonic chords, or disjointed chords, and other various musical techniques. Stephen Heller, a Hungarian national, is a composer, player, and teacher of the piano. He wrote about 200 studies of the piano and began it in the year 1840 AD. His study aims to develop the rhythmic aspect, melodic phrases, and musical expression, which prompted the researcher. You think about the research topic to learn about the artistic characteristics, specifically the style of composition and playing performance in Stephen Heller’s Studies for the Piano, Classified 125, regarding expression and rhythm. •This research aims to: -Identifying the technical characteristics included in Stephen Heller’s piano studies, Classified 125. -Identifying the most important difficulties and playing techniques included in the research sample studies of Stephen Heller for the piano, classified 125. -Identify the playing instructions and suggested exercises to overcome playing difficulties to achieve good performance of piano studies by Stephen Heller, classified 125. The research is divided into two parts: First: The theoretical framework: It includes: •An overview of piano studies. •Stephen Heller’s biography and his most important works for the piano. Second: The applied framework: It includes: •The survey study, the first part of Stephen Heller’s studies for the piano, classified 125, which consists of fourteen studies in terms of: (Study number- scale- scale- speed- structural length- the main objective of the study). •Theoretical and instrumental analysis of the research sample selected from the studies of Stephen Heller’s work 125 for the piano in terms of: (Structural analysis- instrumental analysis- rhythmic element - key change- additional lines- pedals- ornaments- performance terminology- performance techniques and difficulties). The researcher answered and interpreted the research questions, and the research concluded with the researcher’s recommendations, a list of Arabic and foreign references, and a summary of the research in Arabic and foreign.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.