×
دليل المستخدم
المغازي، إبراهيم محمد. (2023). النموذج البنائي السببي بين التمعن الإيجابي وعلاقته بالتفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. علم النفس، س36, ع138 ، 87 - 111. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1470338
المغازي، إبراهيم محمد. "النموذج البنائي السببي بين التمعن الإيجابي وعلاقته بالتفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي." علم النفس س36, ع138 (2023): 87 - 111. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1470338