| LEADER |
05856nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2215192 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 462952
|a جامع، طاهر علي
|e مؤلف
|g Jama, Dahir Ali
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لأوضاع اللغة العربية في الصومال وأسباب الانتشار والانحسار
|
| 246 |
|
|
|a The Situation of the Arabic Language in Somalia between Spread and Decline:
|b An Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
|c 2024
|g مارس
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تتبع أوضاع اللغة العربية في الصومال، وتحديد أسباب انتشارها وانحسارها على مدى قرون عديدة، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي الوثائقي؛ لمحتوى عشرات التقارير والدراسات السابقة، وتكون البحث من مقدمة وخاتمة وعدد (5) مباحث؛ تضمن الأول نبذة عامة عن الصومال (الموقع، التاريخ، دخول العربية)، وتضمن الثاني وضع العربية في فترة ما قبل الاستعمار، فيما تطرق الثالث إلى وضع العربية في فترة الاستعمار، وتناول الرابع: وضع العربية في فترة الحكومات المركزية، وأخيرا تضمن الخامس وضع العربية في فترة ما بعد الحكومات المركزية، وكشفت نتائج البحث أن اللغة العربية انتشرت في الصومال مع دخول الإسلام إليها، وكان للرحلات التجارية دور فاعل في انتشارها، وزاد انتشارها خلال غياب الحكومات المركزية؛ بفضل المنظمات الإسلامية والهيئات العربية التي دعمت التعليم ووفرت المناهج بالعربية، في حين حارب الاستعمار العربية بإحلال لغات أوربية، ووضع عراقيل أمام انتشارها في عهد النخبة التي تولت زمام الحكم بعد الاستقلال، فيما انحسرت العربية خلال العقود الأخيرة بسبب الدعم الغربي لاستخدام الإنجليزية، فضلا عن استخدام اللغة الصومالية في خطب الجمعة. واستنادا لنتائج البحث أوصى الباحث بضرورة تعزيز واقع العربية وتوعية المجتمع بأهميتها، واستخدامها في خطب الجمعة؛ وفتح معاهد متخصصة لتعليمها وتدريب معلميها؛ حفاظا على الهوية العربية الإسلامية للصومال وتعزيز التواصل مع الدول العربية.
|b This research aims to trace the status of the Arabic language in Somalia, identifying the reasons for its spread and decline over centuries. The researcher employed a descriptive-analytical documentary approach, analyzing the content of dozens of previous reports and studies. The research consists of an introduction, a conclusion, and five chapters. The first chapter provides a general overview of Somalia (location, history, and the introduction of Arabic). The second chapter examines the status of Arabic in the pre-colonial era. The third chapter discusses the status of Arabic during the colonial period. The fourth chapter explores the status of Arabic during the period of central governments. Finally, the fifth chapter examines the status of Arabic in the post-central government era. The research findings reveal that the Arabic language spread in Somalia with the advent of Islam. Trade journeys played a significant role in its dissemination, and its spread increased during the absence of central governments due to the support of Islamic organizations and Arab bodies that provided Arabic curricula and education. However, colonialism fought against Arabic by introducing European languages and placing obstacles to its spread during the era of the elite who took over the reins of power after independence. Arabic has declined in recent decades due to Western support for the use of English, as well as the use of the Somali language in Friday sermons. Based on the research findings, the researcher recommends the need to strengthen the reality of Arabic, raise awareness of its importance in society, and use it in Friday sermons. The researcher also recommends opening specialized institutes for its teaching and training its teachers, in order to preserve Somalia's Arab-Islamic identity and enhance communication with Arab countries.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a القرآن الكريم
|a الحضارة الإسلامية
|a علوم الفقه
|a الصومال
|
| 692 |
|
|
|a واقع اللغة العربية
|a أسباب الانحسار
|a انتشار العربية
|a جمهورية الصومال
|b Conditions of the Arabic Language
|b Decline of the Arabic Language
|b Spread of the Arabic Language
|b The Republic of Somalia
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Arabian Peninsula Centre for Educational and Humanity Researches
|f Mağallaẗ markaz ğazīraẗ al-ʿarab li-l-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 020
|m مج2, ع20
|o 2108
|s مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
|v 002
|x 2707-742X
|
| 856 |
|
|
|u 2108-002-020-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1471095
|d 1471095
|
