| LEADER |
05195nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2215185 |
| 024 |
|
|
|3 10.36046/2323-058-209-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 137351
|a الظفيري، مخلد بن مايس
|e مؤلف
|g Al-Dhafeeri, Makhlid bin Mays
|
| 245 |
|
|
|a المدارس الأصولية في مائة عام في مصر والمغرب والعراق والشام:
|b دراسة تاريخية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Fundamentalist Schools throughout a Hundred Years in Egypt, Morocco, Iraq and the Levant:
|b Analytical Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|c 2024
|g ذو الحجة
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 142
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مشكلة البحث في هذه الدراسة هي: معرفة أهم المدارس والمذاهب التأليفية في أصول الفقه في المائة عام المنصرمة في مصر والمغرب العربي والشام والعراق، ومعرفة أهم رواد هذه المدارس وأعلامها المؤثرين في تحديث أصول الفقه؛ وقد استخدمت المنهج الاستقرائي التحليلي، تتبعت من خلاله مواد البحث العلمي؛ من كتب وأبحاث ومقالات وغير ذلك، وتتبعت أقوال العلماء ثم استخدمت المنهج التاريخي في الوقوف على مجريات تطور المشكلة، والوقوف على أعلام هذه المدارس، وقد هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على المدارس الأصولية في المئة عام المنصرمة، في مصر والمغرب العربي والشام والعراق توصلت فيها لنتائج قيمة؛ منها: أن علم أصول الفقه مر بعدة مراحل تحديثية، وأن الفقهاء المعاصرين فيهم أكفاء عملوا على تحديث أصول الفقه بما يلائم العصر شكلا ومضمونا، وأن بوادر التحديث بدأت في مصر وبلاد المغرب العربي، ثم امتدت إلى سائر بلاد العالم الإسلامي، وأن بلاد الشام والعراق تأثرت بحركة تحديث أصول الفقه وتابعت الحركات التحديثية على ذلك. وقد تنوعت المدارس بين تقليدية بحتة ومطورة وتحديثية، ومقاصدية؛ وأن فتح باب الاجتهاد ونبذ التقليد الأعمى هو رائد التحديث، وأن هذه البلاد في هذه الحدود الزمانية والمكانية لم تخل من علماء الأصول المجددين.
|b The research problem of my study is to find out the most important schools and doctrines of Usul Al-Fiqh (Principles of Fiqh) throughout the past hundred years, in Egypt, the Arab Maghreb, the Levant and Iraq, and to explore the most prominent leaders of these schools and their influential figures in the modernization of Usul Al-Fiqh. In this research, I adopt the analytical inductive approach, through which I would trace the scientific research materials, including books, researches, articles, etc. and track the sayings of scholars. I use the historical approach to detect the processes of problem’s development, and to learn about the figures of these schools. This study aims to examine the fundamentalist schools throughout the past a hundred years in Egypt, the Arab Maghreb, the Levant and Iraq. Among the valuable and most significant findings that I concluded through this research are: The science of Usul Al-Fiqh went through several renewal phases. There are among the contemporary Fiqh scholars those who are competent and have worked to renew Usul Al-Fiqh in a manner that copes with the changes of modern time in form and content. The precursors of renewal began in Egypt and the countries of Arab Maghreb, then it spread to the rest of the countries of Muslim world. The countries of the Levant and Iraq were affected by the modernization movement of Usul Al-Fiqh and followed up the modernizing movements accordingly. The fundamentalist schools varied between purely traditional, modern-renewing, and purpose-based schools. Opening the door for Ijtihad (legal reasoning and discretion), and rejecting blind imitation are the cutting-edge of renewal. These countries, in these spatiotemporal boundaries, had not been without renewal fundamentalist scholars
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الحركات التحديثية
|a الدعوات الشعوبية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a أصول الفقه
|a مدرسة أصولية
|a التحديث
|b Usul Al-Fiqh "Principles of Fiqh"
|b Fundamentalist School
|b Modernization
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 022
|e Islamic University Journal of Islamic Legal Sciences
|f Majalat aljamieat al'iislamiat lileulum alshareia
|l 209
|m مج58, ع209
|o 2323
|s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية
|v 058
|x 1658-7898
|
| 856 |
|
|
|u 2323-058-209-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1471099
|d 1471099
|
