العنوان بلغة أخرى: |
Al-Hafiz’s Compound Expressions from the Book “Tarikh Baghdad” by AlKhatib Al-Baghdadi |
---|---|
المصدر: | مجلة القلم |
الناشر: | جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | الدعيجي، أمل بنت عبدالله بن إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Duaji, Amal bint Abdullah bin Ibrahim |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
اليمن |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 132 - 156 |
DOI: |
10.35695/1946-000-042-005 |
ISSN: |
2410-5228 |
رقم MD: | 1471399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
عبارات | الحافظ | المركبة | العتيقي | الجرح | التعديل | Phrases Memorizer | Compound | Jarh | Modification
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث عبارات الحافظ العتيقي المركبة في الجرح والتعديل، وقد استخدمت المنهج الوصفي الاستقرائي المقارن في عرض الموضوع، ويهدف البحث إلى: بيان مكانة الحافظ العتيقي الحديثية، وآثاره العلمية، وجمع ألفاظ الجرح والتعديل المركبة عنده، وموازنة عباراته بعبارات نقاد الحديث والنظر في موافقتها لهم. ومن أبرز نتائج البحث: ۱. المكانة الحديثية للحافظ العتيقي، والآثار العلمية التي خلفها. ٢. تفرد الخطيب بالترجمة لكثير من رواة الحديث ولا يوجد نقل لغيره عنهم. 3. تفرد العتيقي بالحكم على رواة لم يشاركه فيهم غيره. This article aims to address the compound expressions of AlHafiz Al’uqayli in AlJarah wa Alta’dil (criticism and amendment). It also aims to clarify the position of AlHafiz Al’uqayli in Hadith scholarship, examining his scholarly contributions, and compiling his compound expressions of criticism and amendment, and comparing his opinions with those of other Hadith scholars to assess their agreement with him. The study employs descriptive comparative inductive approach in tackling the topic. The study concludes that: 1. The modern status of AlHafiz Al’uqayli and the scholarly impacts he inspired. 2. AlKhatib’s uniqueness in translating many narrators of Hadith, succeeding and surpassing there is no transmission from others about them. 3. Al’uqayli's uniqueness in passing judgment on narrators without the participation of others in their assessment. |
---|---|
ISSN: |
2410-5228 |