LEADER |
05880nam a22002417a 4500 |
001 |
2215621 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 263206
|a عبدالعاطي، نشوة محمد حلمي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي ثلاثي الابعاد على مستوى الأداء البدني والمهاري والتحصيل المعرفي في رياضة المبارزة
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2024
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 210 - 243
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي تدريبي مقترح باستخدام مجسات ثلاثية الأبعاد ومعرفة تأثيره على بعض المتغيرات البدنية الخاصة (سرعة رد الفعل- القدرة – المرونة- الرشاقة الدقة) في رياضة المبارزة بسلاح الشيش لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة جامعة حلوان، المستوى المهارى لمهارة التقدم للأمام Marcher ومهارة التقهقر Romber في رياضة المبارزة بسلاح الشيش لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة جامعة حلوان، مستوى التحصيل المعرفي في رياضة المبارزة بسلاح الشيش لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة جامعة حلوان، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة هذا البحث حيث استعانت بإحدى التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، عن طريق تطبيق القياسات (القبلية والبينية والبعدية) وذلك نظرا لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه. تم اختيار عينة البحث من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة حلوان للعام الجامعي 2022/2023م البالغ عددهم (٥٧٠) طالبة بالطريقة العمدية العشوائية، حيث تكونت عينة البحث الأساسية من (٤٥) طالبة منهم (٢٥) طالبة بواقع شعبة واحدة بعد استبعاد (۳) طالبات لعدم الانتظام لمجموعة البحث التجريبية بالإضافة إلى (۲۰) طالبة بواقع شعبة واحدة لإجراء الدراسة الاستطلاعية عينة التقنين والمعاملات العلمية، في ضوء أهداف البحث وفروضه وفي ضوء المنهج الذي تم استخدامه واستنادا إلى نتائج البحث وإلى المعالجات الإحصائية المستخدمة فيه، قد توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: استخدام المجسمات ثلاثية الأبعاد في تعليم مهارات رياضة المبارزة للمبتدئات له أثر إيجابي في زيادة دافعية وحماس الطالبات. استخدام المجسمات ثلاثية الأبعاد في الوحدة التعليمية يساعد على ارتقاء المستوى البدني والمهارى والمعرفي في رياضة المبارزة.
|b The aim of the research is to design a proposed educational training program using 3D models and determine its impact on some specific physical variables (reaction speed, ability, flexibility, agility, accuracy) in fencing with the foil weapon for female students. The research also assesses the skill level in the advance and retreat techniques in fencing with the foil weapon for first-year students at the Faculty of Physical Education for Girls at Helwan University, as well as their cognitive achievement level in fencing with the foil weapon. The researcher employed the experimental method to align with the nature of the research, using a single-group experimental design. Measurement tools (pre-test, post-test, and follow-up test) were applied due to their suitability for the research nature and objectives. The research sample was selected from first-year female students at the Faculty of Physical Education for Girls at Helwan University for the academic year 2022/2023, totaling 570 students. The sample was chosen through random purposive sampling, with the primary research sample consisting of 45 students, including 25 students from one class for the experimental group and an additional 20 students from another class for the normative and scientific transactions study. the researcher reached the following conclusions: The use of 3D models in teaching fencing skills for beginners has a positive effect on increasing motivation and enthusiasm for female students. The use of 3D models in the educational unit contributes to improving the physical, skill, and cognitive levels in fencing.
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a المتغيرات البدنية
|a الأداء المهاري
|a رياضة المبارزة
|
692 |
|
|
|a مبارزة
|a ثلاثي الابعاد
|a تحصيل معرفي
|a مستوى الأداء
|
700 |
|
|
|9 780140
|a إبراهيم، سالي نبيل
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 780145
|a صالح، رنا رضا
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 002
|m مج76
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 076
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-076-002-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1471563
|d 1471563
|