| LEADER |
03662nam a2200253 4500 |
| 001 |
2215705 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 313371
|a مدين، السيد مصطفى حامد
|e مؤلف
|g Madian, El Sayed Mostafa Hamed
|
| 245 |
|
|
|a التنوير العقلي في فكر ابن رشد:
|b دراسة نقدية
|
| 246 |
|
|
|a Mental Enlightenment in Thought According to Averroes:
|b Critical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التنوير بصفة عامة من المسائل الهامة لجميع المجتمعات العربية والغربية، وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على التنوير العقلي في فكر ابن رشد، ومفهوم التنوير في الإسلام، ومفهوم التنوير الغربي، والحاجة الماسة إلى التنوير في وقتنا الحاضر في مجتمعاتنا العربية، وقد تناولت الدراسة مفهوم العقل وأهمية التربية العقلية في الإسلام، ومكانة العقل عند ابن رشد، وأهميتهما في الوصول إلى حقائق الأشياء. ومن الناحية التربوية فقد أهتم ابن رشد بالعقل والتربية العقلية لاعتماد الفكر التربوي على العقل السليم والانفتاح على الآخر، وترجع أهمية الدراسة إلى الأثر الكبير للعقل في ضرورة تشكيل عقول قادرة على الوصول بمنظومة التربية إلى بعد جديد يتماشى والرؤية الجديدة لتربية العقل البشري وتشكيل عقول قادرة على مواجهة التحديات التي تواجه المجتمع.
|b Enlightenment in general is considered one of the important issues for all Arab and Western societies. The study aimed to identify rational enlightenment in the thought of Averroes, the concept of enlightenment in Islam, the concept of Western enlightenment, and the urgent need for enlightenment at our present time in our Arab societies. The study addressed the concept of reason. The importance of rational education in Islam, the status of reason according to Averroes, and their importance in arriving at the truths of things. From an educational standpoint, Averroes paid attention to the mind and mental education because educational thought depends on the sound mind and openness to others. The importance of the study is due to the great impact of the mind on the necessity of forming minds capable of bringing the educational system to a new dimension that is consistent with the new vision for educating the human mind and forming minds capable of confronting... Challenges facing society.
|
| 653 |
|
|
|a العقيدة الإسلامية
|a الفكر التربوي
|a التنوير العقلي
|a ابن رشد، محمد بن أحمد، ت. 595 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a التنوير
|a العقل
|a التربية العقلية
|b Enlightenment
|b Mind
|b Mental Education
|
| 700 |
|
|
|9 91523
|a الجندي، ياسر مصطفى
|e م. مشارك
|g El-Gindy, Yaser Mostafa
|
| 700 |
|
|
|9 780196
|a حسين، أسامة محمد أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 047
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 114
|m ع114
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-114-047.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1471608
|d 1471608
|
