ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع نظم دعم القرار في مؤسسات...>الوصف

واقع نظم دعم القرار في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية: تحديات وحلول: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Decision Support Systems in Palestinian Higher Education Institutions: Challenge and Solutions
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: زمو، آية جمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المصري، رباح محمد رباح (م. مشارك) , عياد، لؤى سليم (م. مشارك) , عاشور، يوسف حسين محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 13 - 41
DOI: 10.36529/1811-000-016-001
ISSN: 2518-5918
رقم MD: 1471735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | دعم اتخاذ القرارات | مؤسسات التعليم العالي | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم دعم القرار | المؤسسات التعليمية | الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة واقع نظم دعم القرار في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية. تكونت عينة البحث من (50) موظفا من العاملين في الشؤون الإدارية في الجامعات الفلسطينية الكبرى (الأزهر، الإسلامية، الأقصى)، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وأظهرت نتائج البحث أن واقع نظم دعم القرار في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية جاءت بدرجة مرتفعة. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المبحوثين عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) حول نظم دعم القرار في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية تبعا للمتغيرات (الجنس المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، مكان العمل)

The research aimed to find out the reality of decision support systems in Palestinian higher education institutions. The research sample consisted of (50) employees working in administrative affairs in the major Palestinian universities (Al-Azhar, Islamic, Al-Aqsa), who were chosen randomly. The results of the study showed that the reality of decision support systems in the Palestinian higher education institutions was high. The results also found that there were no statistically significant differences between the respondents' responses at the level of significance (α ≤ 0.05) about decision support systems in Palestinian higher education institutions according to the variables (sex, educational qualification, years of experience, place of work).
ISSN: 2518-5918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.