المصدر: | المجلة الدولية للتنمية |
---|---|
الناشر: | الجمعية الأكاديمية المصرية للتنمية البيئية |
المؤلف الرئيسي: | البي، نوري مسعود (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 15 - 19 |
ISSN: |
2314-5552 |
رقم MD: | 1471972 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الجامعي الزراعي | مصر | ليبيا
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يواجه التعليم الزراعي الجامعي في ليبيا العديد من المشاكل الناجمة عن بعض الاختلالات الهيكلية مما يزيد من حدة ما يواجهه القطاع الزراعي بشكل عام من تحديات في ظل تسارع ثورة المعلومات وتقنيات الإنتاج. ونظرا لما تعانيه مؤسسات هذا النوع من التعليم من تراجع شديد للطلب عليها وتناقص دورها مما يهدد استمراريتها، فقد جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على التجربة الليبية في هذا المجال ومقارنتها بالتجربة المصرية بغية الاستفادة من هذه التجربة في تقييم بعض الأوضاع الراهنة وعلاج الاختلالات الهيكلية القائمة بالتجربة الليبية. وقد توصلت الدراسة بعد هذا التقييم إلى عدة نتائج من أهمها أن لتجربة المصرية تتميز باستحداث تخصصات جديدة في بعض الكليات لعلاج مشكلة العزوف عن الالتحاق بالتعليم الزراعي، فضلا عن حاجة سوق العمل لمثل تلك التخصصات، وكان من أهمها برنامج الدراسة باللغة الإنجليزية في الزراعة الدولية، التكنولوجيا الحيوية وتكنولوجيا تصنيع الأغذية. كما تتميز مؤسسات التعليم الزراعي الجامعي في مصر بتوافر مراكز ووحدات ذات طابع خاص تساهم بشكل فعال في توسيع قاعدة التعاون بين الجامعة والمجتمع، فضلا عن حصول بعض الكليات على شهادة ضمان الجودة، مما يتيح لها فرصة الاعتراف الدولي. كما توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات كان من أهمها ضرورة الاستفادة من التجربة المصرية في استحداث تخصصات جديدة لجذب عدد أكبر ومستوى أفضل من الطلاب وخلق برامج جديدة تستجب لاحتياجات سوق العمل المحلي والدولي. إلى جانب العمل على ضمان الجودة ولاعتماد الدولي الأكاديمي حتى تتمكن مؤسسات التعليم الزراعي في ليبيا من تحقيق التميز في الإعداد العلمي والمهاري المطلوب. |
---|---|
ISSN: |
2314-5552 |