LEADER |
05392nam a22002537a 4500 |
001 |
2216164 |
024 |
|
|
|3 10.52840/1965-011-002-011
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 695806
|a الشلهوب، إيمان بنت إبراهيم بن صالح
|e مؤلف
|g Al-Shalhoub, Eman bint Ibrahim bin Saleh
|
245 |
|
|
|a المسائل الفقهية الموصوفة بالعبث:
|b جمعا ودراسة
|
246 |
|
|
|a Jurisprudential Issues that are Described as Absurd:
|b Collection and Study
|
260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2024
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 408 - 459
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يقوم هذا البحث على جمع عدد من المسائل الفقهية التي وردت في مصنفات الفقهاء، ووصفوها أو حكموا عليها بالعبث. ولمعرفة حكمها رأيت أن أفردها بالبحث تحت هذا العنوان: (المسائل الفقهية الموصوفة بالعبث، جمعاً ودراسةً)، مع دراستها وتأصليها شرعاً. أهمية موضوع البحث، وأسباب اختياره: عدم وجود دراسة معاصرة في هذا الموضوع. أهداف البحث: جمع المسائل الفقهية الموصوفة بالعبث من كتب الفقهاء والتأصيل الشرعي لها. منهج البحث: التتبع الاستقرائي، ثم مناقشة الأقوال. أبرز النتائج: العبث لغة يدل على الخلط. والمراد به في هذا البحث: ما فيه غرض ولكنه ليس بشرعي. والمسائل الموصوفة في الفقه بالعبث نوعان: مسائل غالب صورتها اللعب، والمكلف يقع بسببها في النهي، واللعب قد يكون أثناء العبادة، أو يؤدي إلى فعل محظور. ومسائل ظاهرها العبادة، ويوقعها المكلف قاصداً للعبادة، مريداً للأجر. وقد حكي العبث في مسائل منها: طلب الماء من المتيمم في البادية مع تحقق عدم الماء. وتحريك اللسان والشفتين للأخرس في الصلاة، وإيماء المريض بالعينين إن لم يستطع أن يومئ برأسه. وإمرار الموسى على من لم يكن على رأسه شعر عند تحلله من الإحرام. وإمرار الموسى على من ولد مختوناً. ومن النتائج: اندراج بعض مسائل العبث عند قاعدة: كلما سقط اعتبار المقصد سقط اعتبار الوسيلة فإنها تبع، وعند حكم من قدر على بعض العبادة وعجز عن باقيها.
|b This research is based on the collection of jurisprudential issues that were mentioned in the works of jurists, and were described or judged to be absurd. To know its ruling, I saw that I single it out by researching it under this title: (jurisprudential issues that are described as absurd, collection and study), along with studying and rooting them legally. The importance of the research topic and the reasons for choosing it lie in the lack of a contemporary study on this topic. The research aims at collecting jurisprudential issues that are described as absurd from the books of jurists and their legal rooting. The research employed the inductive tracking approach, followed by discussion of opinions. Among the most prominent findings are: linguistically, absurdity indicates confusion, but what it refers to in this study is: whatever has purpose but illegal; the issues described in jurisprudence as absurd are of two types: issues that are mostly characterized by play and the person charged with it falls into prohibition – and playing may be during worship, or lead to a prohibited act –, and matters of apparent worship, which are performed by the person charged with the intention of worship, desiring remuneration. Absurdity was attributed to matters such as: the "mutayammim" asking for water in the desert when it is clear that there is no water, moving the tongue and lips of the mute in prayer, nodding of the sick with the eyes if he/she cannot nod his head, passing the razor on the head of the bold when dissoluting from "Ihram", and passing the razor on the boy who was born circumcised. Among the results are: the inclusion of some absurd issues in the rule of: whenever the consideration of the purpose falls, the consideration of the means falls, as it is subsidiary, in addition to the ruling of: the one who is able to do part of the worship and is unable to do the rest.
|
653 |
|
|
|a مسائل العبث
|a الفقه الإسلامي
|a الشريعة الإسلامية
|a القواعد الفقهية
|
692 |
|
|
|a العبث
|a المسائل الفقهية
|a مقصد
|a وسيلة
|b Absurdity
|b Jurisprudential Issues
|b Purpose
|b Means
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1965
|s أبحاث
|v 011
|x 2710-107X
|
856 |
|
|
|u 1965-011-002-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1472151
|d 1472151
|