المصدر: | المستقبل العربى |
---|---|
الناشر: | مركز دراسات الوحدة العربية |
المؤلف الرئيسي: | صفي الدين، هشام (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج47, ع544 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 23 - 42 |
ISSN: |
1024-9834 |
رقم MD: | 1472464 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت الدراسة إلى التعرف على الأكاديمية الغربية بعد الطوفان... المكارثية الجديدة. أشارت إلى شهود الكثير من العواصم والمدن الغربية موجات تضامن مع أهل غزة والقضية الفلسطينية، وذلك بعد شن الكيان الصهيوني لحرب إبادة جماعية إثر عملية طوفان الأقصى. ورصدت المسارات والتحديات لحركة التضامن مع القضية الفلسطينية في الأكاديمية الكندية كنموذج عن الأكاديمية الغربية عمومًا. وبينت الحرية الأكاديمية في كندا كاستثنائية لفلسطين، مشيرة إلى أن موجة الاضطهاد التي أطلقتها الإدارة الأمريكية ضد الشيوعيين بعد الحرب العالمية الثانية، المعروفة بالمكارثية، عدت مثالاً فاقعًا للتضييق على حرية التعبير والحرية الأكاديمية، متطرقة إلى بلوغ حملاتها حد الطرد ومحاكمة مئات المفكرين والناشطين والعمال في الإدارات العامة والنقابات والجامعات، وذلك بحجة الاشتباه في انتماءاتهم الفكرية، متحدثة عما بعد (7) أكتوبر والتأطير الأيديولوجي للخطاب المعرفي. وتطرقت إلى الحرب القانونية وسلاح معاداة السامية. وبينت وجود حضور أمني كثيف أو فائض عما هو معمول به أثناء التظاهرات وبين شن حملات اعتقال ترهيبية في ساعات الفجر. وعرضت مناهج التعليم واللوبي الصهيوني، موضحة أن ارتباط جامعة بريتش كولومبيا باللوبي الصهيوني أبعد من حادثة الملصق. وكشفت عن العلاقة البنيوية والتاريخية بين كندا وإسرائيل. وتحدثت عن الأكاديمية الغربية في المنطقة العربية. واختتمت الدراسة بالبحث في كيفية استغلال انكشاف وتواطؤ وقمعية وإفلاس الأكاديمية الغربية، وذلك من أجل بناء منظومة تعليمية تحررية في المنطقة العربية، والتي واجهت هيمنة الأكاديمية الغربية في المجتمعات العربية، وأسست لوعي جديد تماثل مع المصالح التحررية للشعوب العربية وعلى رأسها القضية المركزية، فلسطين. |
---|---|
ISSN: |
1024-9834 |