| LEADER |
04111nam a2200253 4500 |
| 001 |
2217027 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-077-039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 781204
|a بيكي، علي حسن
|e مؤلف
|g Beghi, Ali Hassan
|
| 245 |
|
|
|a توظيف السياق في فهم الحديث:
|b التحديات والعوائق
|
| 246 |
|
|
|a The Problems of Using the Symmetry of Context in Understanding Hadiths
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2024
|g آذار
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 174
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن فقه الحديث لها مكانة مرموقة بين العلوم الحديثية؛ لأن سائر العلوم الحديثية كدراية الحديث وغريب الحديث لم يوضع إلا لفهم الحديث. إن الأئمة المعصومين والعلماء المسلمين أكدوا على فهم الحديث فهما عميقا لا يتم إلا من خلال القرائن التي تلعب دورا مهما في علم الحديث لأن الدارس عبر القرائن يفهم الحديث فهما صحيحا منهجيا ولكن لكثرتها التي لا تعد ولا تحصي ليس لنا إلا أن نعالج تلك القرائن التي نستعين بها أكثر. يبدو أن السياق غير اللغوي وما ينطوي عليه من قرائن كغرض المتكلم، والاعتقادات الكلامية، وشخصية المتكلم، وزمن إلقاء الكلام ومكانه والسياق اللغوي لسماتها الخاصة نستعين بهما في فهم الحديث غير أن السياق اللغوي أكثر ثقة من السياق غير اللغوي لاتصاله باللغة والنص. إلا انه يعاني التحديات والعوائق لدي تطبيقه على النص. هذه المقالة تحاول أن تلقي الضوء على هذه التحديات والعوائق من بعد تحديد السياق وتبيين أنواعه لنستطيع أن نستخدم السياق منهجيا ونتعرف على مشاكله وهواجسه لدي تطبيقه أو نقدرها لدي قراءة النص.
|b The field of understanding Hadith is significant because all the other areas of studying Hadiths such as interpreting Hadith, analyzing Hadiths, among others, are functional when they are used for the understanding Hadiths. Imams and Muslim thinkers have all emphasized on understanding Hadiths. Moreover, different readings play a significant role in the field of studying Hadiths, since it is actually the reading that brings along a particular conclusion. As there are many different readings, one cannot come to a valid conclusion, thus, one needs to analyze those readings which have the most impact on understanding the Hadith. It seems that besides the revelation of Hadith, linguistic perspectives, the speaker and the addressee, and the time and location of the Hadith, it is the symmetry of context which plays a significant role in decoding the speaker's aim. This is because all the texts come with a particular context; however, there seems to be serious problems with its symmetry. Therefore, one needs to provide an acceptable definition of context, so that the symmetry of context could be appropriately used for any specific aim. This study actually identifies 14 problems.
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a فقه الحديث
|a علم الدلالة
|a السياق اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a السياق
|a التحديات والعوائق
|a فهم الحديث
|b Context
|b Problem
|b Understanding Hadith
|
| 700 |
|
|
|9 486717
|a شهبازى، محمود
|e م. مشارك
|g Shahbazi, Mahmoud
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 039
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 077
|m ع77
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-077-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1473104
|d 1473104
|
