ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قوة الأنا كمتغير معدل للعلاقة...>الوصف

قوة الأنا كمتغير معدل للعلاقة بين الضغوط النفسية والمشكلات النفسية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Ego Strength as a Modified Variable of the Relationship between Psychological Stress and Psychological Problems among University Students
Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Stres ve Psikolojik Sorunlar Arasındaki İlişkide Düzenleyici bir Değişken Olarak Ego Gücü
المصدر: مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، سهام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulaziz, Siham
مؤلفين آخرين: حمود، منير حمود الشيخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 7 - 48
DOI: 10.55857/2285-004-001-001
ISSN: 2757-9891
رقم MD: 1473524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم نفس الشخصية | الإرشاد النفسي | المقاييس النفسية | جامعة حلب
كلمات المؤلف المفتاحية:
قوة الأنا | الضغوط النفسية | المشكلات النفسية | طلبة الجامعة | Ego Power | Psychological Pressures | Psychological Problems | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة دور قوة الأنا كمتغير معدل للعلاقة بين الضغوط النفسية والمشكلات النفسية لدى طلبة الجامعة، واعتمد في بلوغ هذا الهدف على المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من (۲۸۷) طالب وطالبة في جميع أقسام كلية التربية بجامعة حلب في المناطق المحررة، بواقع (۱۰۸) طالب و(۱۷۹) طالبة، وبنسبة (۲۲%) من مجموع عدد الطلبة المسجلين، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدم الباحثان مقياس قوة الأنا من إعداد بارون (Barron, 1953) وترجمة كفافي (۱۹۸۲)، نقلا عن الخليل، (۲۰۱۱)، المكون من (٥٩) بندا موزعة على سبعة أبعاد، ومقياس الضغوط النفسية من إعداد دخان والحجار (٢٠٠٦)، المكون من (٥٧) بندا موزعة على سبعة أبعاد، ومقياس المشكلات النفسية من إعداد الباحثين، المكون من (٤٨) بندا موزعة على (۱۲) بعد، وتم الاعتماد على عدد من الأساليب الإحصائية المناسبة لتفريغ النتائج وتحليلها. وتوصل البحث إلى أن هناك دور إيجابي لقوة الأنا في تعديل العلاقة بين الضغوط النفسية والمشكلات النفسية لدى أفراد عينة البحث.

The aim of the research was to find out the role of ego strength as a modified variable of the relationship between psychological pressures and psychological problems among university students. The two researchers followed the descriptive method. The research sample consisted of (300) students from the Universities of northern Syria selected by a simple random method. The researchers used the ego strength scale prepared by Barron (Barron, 1953); translation of Kafi (1982, citing Hebron, 2011); the psychological stress scale prepared by Dukhan and Al-Hajjar (2006), consisting of 57 items distributed into 7 dimensions; and the psychological preparation of the two researchers, consisting of 48 items distributed into 12 dimensions. The research found that there is a positive role of ego strength in modifying the relationship between psychological pressures and psychological problems in the individuals of the research sample.

Araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinde görülen psikolojik stres ve psikolojik sorunlar arasındaki ilişkide düzenleyici bir değişken olarak ego gücünün rolünü belirlemektir. Bu amaçla tanımlayıcı yöntem kullanılmıştır. Araştırma örneklemini, Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ne bağlı bölümlerde öğrenim gören 287 öğrenci (108 erkek ve 179 kız öğrenci) oluşturmuştur ve bu sayı, kayıtlı öğrenci sayısının %22’sini temsil etmektedir. Örneklem basit rastgele yöntemle seçilmiştir. Araştırmacılar, Barron (1953) tarafından geliştirilen ve Kafâfî (1982, el-Hali’den alıntı, 2011) tarafından Arap diline çevrilen 59 maddelik Ego Gücü Ölçeği’ni, Dukhan el-Hacer (2006) tarafından geliştirilen ve 57 maddeden oluşan Psikolojik Stres Ölçeği’ni ve araştırmacılar tarafından geliştirilen ve 48 maddeden oluşan Psikolojik Sorunlar Ölçeği’ni kullanmışlardır. Ayrıca sonuçların analizinde uygun istatistiksel yöntemler esas alınmıştır. Araştırma neticesinde ego gücünün, psikolojik stres ve psikolojik sorunlar arasındaki ilişkiyi olumlu yönde düzenleyici bir rol oynadığı sonucuna ulaşılmıştır
ISSN: 2757-9891

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.