| LEADER |
03590nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2217575 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1460-012-002-033
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 406973
|a مختارى، الطيب
|e مؤلف
|q Mokhtari, Altayeb
|
| 245 |
|
|
|a الزوايا في الجزائر ودورها في الحفاظ على الهوية
|
| 246 |
|
|
|a Zawaya in Algeria and their Role in Preserving Identity
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 520 - 258
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أتطرق في هذا المقال إلى دور الزوايا والطرق الصوفية في فترة مهمة من تاريخ الجزائر الحديثة والمعاصرة، والتي ارتبطت بالتواجد الأجنبي، الذي عمل فيها على ضرب الهوية الوطنية بكل مكوناتها، المتمثلة في الدين، اللغة، الثقافة. سلطت الضوء فيها على الدور والجهد الفعال الذي قامت به الزاوية ومس مجالات متعددة، ثقافية وعسكرية شمل جميع المناطق الجزائرية، كونها أصبحت المؤسسة الوحيدة التي لها طابعا شرعيا ممثلا في الشرعية الدينية بعد غياب الدولة، وبإمكانها تجنيد الجزائريين لهذا المشروع. تطرقت إلى عدة تعريفات مرتبطة بمحتوى المقال حتى يتسنى للقارئ أخذ فكرة عنها، كما تطرقت إلى نضالها العسكري، التعليمي، الاجتماعي، وحتى دورها في تعويض دور القاضي المسلم إبان الفترة التي تلت 1830 م. ساعية للإبقاء على ارتباط الجزائريين بحضارتهم الإسلامية وانتمائهم الشرقي.
|b In this article, I address the role of the Zawaya and Sufi orders in an important period in the history of modern and contemporary Algeria, which was linked to the foreign presence, which undermined the national identity with all its components, represented by religion, language, and culture. It highlighted the effective role and effort made by the Zawiya, which touched on multiple fields, cultural and military, covering all Algerian regions, as it had become the only institution that had a legitimate character represented in religious legitimacy after the absence of the state, and it could recruit Algerians for this project. I touched on several definitions related to the content of the article so that the reader can get an idea about her, She also touched on her military, educational, and social struggle, and even her role in replacing the role of the Muslim judge during the period that followed 1830 AD, seeking to maintain the Algerians’ connection to their Islamic civilization and eastern affiliation.
|
| 653 |
|
|
|a الزوايا التربوية
|a الهوية الوطنية
|a التربية الإسلامية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الزوايا
|a المقاومة
|a الهوية
|a الجزائر
|a التعليم
|b Zawaya
|b Resistance
|b Identity
|b Algeria
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 033
|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1460
|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
|v 012
|x 2353-0499
|
| 856 |
|
|
|u 1460-012-002-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1473736
|d 1473736
|
