| LEADER |
05122nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2217907 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-013-002-041
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 658111
|a كلواز، زوليخة
|e مؤلف
|g Kelouaz, Zoulika
|
| 245 |
|
|
|a Humanities between Development the Importance of Research in its Methods
|
| 246 |
|
|
|a العلوم الإنسانية بين التطور وأهمية البحث في مناهجها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 545 - 554
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت العلوم الإنسانية إلى تأسيس منهجياتها الخاصة لدراسة الإنسان كظاهرة وموضوع للمعرفة. يستند هذا الجهد إلى تطور الأساليب التجريبية في العلوم الفيزيائية والطبيعية والكيميائية على مدى القرون الثلاثة الماضية، أي في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر والعشرين. خلال هذه الفترات، ظهرت شخصيات بارزة مثل جاليليو ونيوتن وآينشتاين وماكس بلانك في مجال العلوم. في الوقت نفسه، بدأت العلوم الإنسانية في الانفصال تدريجيا عن الفلسفة، متأثرة بالتطورات التي شهدتها الفلسفة الغربية الحديثة والتي أعادت تشكيل الأنظمة المعرفية لجميع العلوم. وعلى الرغم من محاولاتها لبناء نظام معرفي مستقل، لم تتمكن العلوم الإنسانية من الابتعاد تماما عن الطبيعة النظرية المجردة المتأصلة في الفلسفة. علاوة على ذلك، ارتبط تطور الأساليب في العلوم الإنسانية ارتباطا وثيقا بالأدوار الأساسية التي لعبها المثقفون والفلاسفة في الجامعات الأوروبية، كما يظهر في نموذج عالم الاجتماع بيير بورديو. اعتمدت هذه العلوم أيضا بشكل كبير على دقة الرياضيات. وأسهمت الفلسفة التفسيرية في هذا التطور بمحاولتها توفير إطار منهجي للعلوم الإنسانية. بالإضافة إلى ذلك، ظهرت نماذج أخرى مثل نموذج فيلهلم ديلتاي، الذي سعى إلى تقديم تفسيرات مادية للظواهر الإنسانية.
|b The human sciences have endeavored to establish their own methodologies for studying humans as both a phenomenon and a subject of knowledge. This effort draws upon the development of experimental methods in the physical, natural, and chemical sciences over the past three centuries—namely the 18th, 19th, and 20th centuries. During these periods, significant figures such as Galileo, Newton, Einstein, and Max Planck emerged in the scientific field. Concurrently, the human sciences began to gradually diverge from the domain of philosophy, influenced by the advancements in modern Western philosophy that reshaped the cognitive frameworks of all sciences. Despite their attempts to construct an independent knowledge system, the human sciences have not entirely extricated themselves from the theoretical and abstract nature inherent in philosophy. Moreover, the evolution of methods within the human sciences has been closely tied to the pivotal roles played by intellectuals and philosophers in European universities, exemplified by the sociologist Pierre Bourdieu. The development of these sciences also heavily relied on the precision of mathematics. Interpretive philosophy contributed to this development by attempting to provide a methodological framework for the human sciences. Additionally, other models, such as that of Wilhelm Dilthey, sought to offer materialistic explanations for human phenomena. In conclusion, this article presents various scientific perspectives for advancing the human sciences.
|
| 653 |
|
|
|a العلوم الفلسفية
|a الفكر المعرفي
|a العلوم الإنسانية
|a الفلسفة التفسيرية
|
| 692 |
|
|
|a العلوم الإنسانية
|a المنهج
|a النظام
|a المستوى النظري
|a المستوى العلمي
|a النموذج
|a الظاهرة
|a التفسير
|a الموضوع
|a الذات
|a الجوهرة
|b Human Sciences
|b Method
|b System
|b Theoretical Level
|b Scientific Level
|b Model
|b Phenomenon
|b Interpretation
|b Subject
|b Object
|b Essence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 041
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|v 013
|x 2253-0592
|
| 856 |
|
|
|u 1714-013-002-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1474126
|d 1474126
|
