ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الألعاب الكشفية في تطوير...>الوصف

تأثير الألعاب الكشفية في تطوير التفكير الابتكاري ومهارتي البوابة ونصب الخيمة بأعمار ما بين "15-18" سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Scouting Games on Developing Innovative Thinking and the Skills of the Gate and Pitching the Tent at Ages between "15-18" Years
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: غني، محمد فتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghani, Muhammad Fattah
مؤلفين آخرين: جواد، حسنين عبدالرزاق (م. مشارك) , باقر، حسنين صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 45 - 63
DOI: 10.38005/0880-000-045-002
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1474332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | التفكير الابتكاري | المهارات الكشفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الكشفية | التفكير الابتكاري ومهارتي البوابة ونصب الخيمة | Scout Games | Innovative Thinking and The Skills of the Gate and Pitching the Tent
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: ومن خلال ملاحظة الباحثون للفرق الكشفية المركزية لمديرية تربية محافظة بابل وكذلك بقية تربيات المحافظات الأخرى خلال المعسكرات الكشفية، وجد أن المهارات الكشفية بحاجة إلى تطوير ونقلة إبداعية تنقل الفرق الكشفية المركزية إلى حالة التنافس الابتكاري، لأن التنافس الكشفي وحصول الفرق على مكانه متقدمة بين الفرق الأخرى يبنى على إتقان العمل من ناحية النظام والالتزام ودقة إعمال الريادة المبتكرة، فكلما كانت النماذج الريادية تحمل فكرة جديدة وتنسيق وجمالية كان التقييم ضمن المراتب المتقدمة في المخيم الكشفي، وعليه أرتأى الباحثون إعداد برنامج للألعاب الكشفية التي لها علاقة بالمهارات الكشفية المختلفة قيد البحث والإسهام في تنمية تفكير الكشاف الابتكاري للوصول إلى الممارسات الكشفية والمهارات المختلفة والتعرف على تأثير هذه الألعاب في التفكير الابتكاري وتطوير المهارات الكشفية. وهدف البحث إلى: 1. أعداد برنامج للألعاب الكشفية لتطوير التفكير الابتكاري ومهارتي البوابة ونصب الخيمة بأعمار ما بين (15 -18) سنة. 2. أعداد ألعاب للتفكير الابتكاري للكشاف بأعمار ما بين (15 -18) سنة. وكانت أهم الاستنتاجات هي: 1. للألعاب الكشفية أثر إيجابي في تطوير التفكير الابتكاري (المرونة الأصالة الطلاقة) لمرحلة الكشاف بأعمار (15 -18) سنة. 2. للألعاب الكشفية أثر إيجابي في تطوير المهارات الأساسية لمرحلة الكشاف بأعمار (15 -18) سنة.

Through the researcher’s observation of the central scout teams of the Babil Governorate Education Directorate, as well as the rest of the education of other governorates, it was found that scouting skills need to be developed and a creative leap that moves the central scout teams to a state of innovative competition, because the Scout competition and the teams’ attainment of an advanced position among the other teams is based on the mastery of work in terms of order, commitment and accuracy of the implementation of innovative leadership. It is related to the various scouting skills under research and to contribute to the development of innovative scout thinking to reach scouting practices and different skills and to identify the impact of these games on innovative thinking and developing scouting skills. The research aims to: 1. Preparing a program for scouting games to develop innovative thinking and the skills of the gate and pitching the tent at ages between (15-18) years. 2. Preparing games for the innovative thinking of Scouts at ages between (15-18) years. The most important conclusions were: 1. Scouting games have a positive impact on developing innovative thinking (flexibility, originality, fluency). 2. Scout games have a positive impact on developing the basic skills of the Scout stage at ages (15 -18) years.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.