تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير تمرينات بأسلوب التطبيق ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير تمرينات بأسلوب التطبيق الذاتي في تعلم الأداء الفني بكرة السلة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Self-Application Exercises in Learning the Technical Performance of Basketball for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: كاظم، رامي جبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Rami Jabbar
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 145 - 164
DOI: 10.38005/0880-000-045-006
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1474381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الأداء المهاري | مهارة المناولة | مهارة التهديف
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات | التطبيق الذاتي | كرة السلة | Exercises | Self-Application | Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبح من الضروري الاهتمام بدرس التربية الرياضية الذي يشكل التطبيق العملي لتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية، وفق الأسس العلمية. وتعد كرة السلة من الألعاب الفرقية المشوقة والمحببة للصغار والكبار، وهي من الألعاب الشعبية والتي يمارسها الرياضيين والهواة ويمكن ممارستها في جميع الأوقات. وتهدف الدارسة إلى التعرف على تأثير أسلوبي التطبيق الذاتي في تعلم الأداء الفني (المهارى) (الطبطبة والمناولة والتهديف) بكرة السلة لطلاب المرحلة الثالثة عينة البحث إذ استخدم الباحث الأسلوب التجريبي على عينة مكونة من 100 طالب من طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وتم تقسيميهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع 40 طالب لكل مجموعة بعد استبعاد عينة التجربة الاستطلاعية شعبة د والمكونة من 20 طالب وتم إجراء تكافؤهم وتجانيهم في المتغيرات المؤثرة ثم بعد ذلك قام الباحث بأعداد مهنج تعليمي مكون من 4 أسابيع بواقع 8 وحدات تعليمية لمرتين بالأسبوع وتم إجراء الاختبارات القبلية قبل الشروع بتمرينات المنهج المعد وبعد انتهاء مدة تطبيق المنهج بالأسلوب التطبيق الذاتي على عينة البحث التجريبية تم إجراء الاختبارات البعدية وتم معالجة البيانات المستحصلة باستعمال الحقيبة الإحصائية spss وتم تبويب النتائج بجداول ومناقشتها وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات من أهمها أن أسلوب التطبيق الذاتي كان مؤثرا بشكل إيجابي لعينة البحث في تعلم الأداء المهارى (الطبطبة والمناولة والتهديف). وقد أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بهذه المهارات للطلاب واستخدام الأسلوب المناسب للتعلم ومن بينها أسلوب التطبيق الذاتي الذي تبين بانه مؤثر في عملية التعلم للطلاب عينة البحث.

It has become necessary to pay attention to the lesson of physical education, which constitutes the practical application to achieve the educational and educational goals, according to the scientific foundations. Basketball is one of the exciting and popular team games for young and old, and it is one of the popular games that are played by athletes and amateurs and can be played at all times. The study aims to identify the impact of the two methods of self-application in learning technical (skillful) performance (knocking, handling and scoring) in basketball for the students of the third stage, the research sample. into two control and experimental groups of 40 students for each group, after excluding the sample of the exploratory experiment, Division D, consisting of 20 students, and their equivalence and juxtaposition was conducted in the influencing variables. Initiate the exercises of the prepared curriculum, and after the end of the period of application of the curriculum in the self-application method on the experimental research sample, post-tests were conducted, and the obtained data were processed using the spss statistical bag. Research in learning skillful performance (knocking, handling and scoring) The researcher recommended the need to pay attention to these skills for students and use the appropriate method for learning, including the method of self-application, which was found to be influential in the learning process for students in the research sample
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.