| LEADER |
05496nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2218141 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a البشر، سعود غسان أحمد
|g Al-Bishr, Saud Ghassan Ahmed
|e مؤلف
|9 735815
|
| 245 |
|
|
|a مصادر التمويل في الجامعات النخبوية في كل من الولايات المتحدة وبريطانيا وأستراليا وكندا وطرق الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Sources of Funding in Prestigious Universities in the United States, United Kingdom, Australia and Canada and How Saudi Universities Can Benefit from Them
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 90 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تقوم مؤسسات التعليم العالي بأدوار كبيرة في نشر العلم وتطوير الموارد البشرية مما ينعكس بشكل إيجابي على المجتمعات الإنسانية وازدهارها. وتهدف الدراسة الحالية لاكتشاف واقع التمويل في أربع جامعات نخبوية من أربع دول وهي جامعات أكسفورد البريطانية وهارفارد الأمريكية وتورنتو الكندية وملبورن الأسترالية. وهدفت الدراسة كذلك لمعرفة كيفية الاستفادة من تجارب تنويع الإيرادات في الجامعات الأربع في تنويع مصادر الدخل للجامعات السعودية الحكومية والتي لازالت تعتمد بشكل كبير على مصدر واحد للتمويل وهي الأموال الحكومية. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الوثائقي والتحليلي لمناسبتهم لأهداف وأسئلة الدراسة حيث تمت مراجعة التقارير المالية الرسمية الصادرة من تلك الجامعات وتحليليها. كما وضعت الدراسة عدد من المعايير لاختيار الجامعات الأربع. ومن أبرز نتائج الدراسة هي أن الجامعات النخبوية تتعمد تنويع مصادر الإيرادات فقد شكلت الرسوم الطلابية وعوائد الأوقاف والاستثمارات والتبرعات والأبحاث الممولة والعقود مصادر رئيسة لتمويل تلك الجامعات. وقد اقترحت الدراسة عدد من التوصيات في كيفية استفادة الجامعات السعودية من تجارب الجامعات النخبوية الأربع.
|b Higher education institutions play significant roles in spreading science and developing human resources, which reflects positively on human societies and their prosperity. The current study aims to discover sources of revenue in four elite universities from four countries: the British University of Oxford, the American Harvard, the Canadian University of Toronto, and the Australian University of Melbourne. The study also aimed to find out how to benefit from the experiences of revenue diversification in the four universities in diversifying the sources of income for Saudi public universities, which still rely heavily on one source of funding: government funds. The study used the descriptive, documentary, and analytical approach to suit the objectives and questions of the study, as the official financial reports issued by those universities were reviewed and analyzed. The study also established several criteria for selecting the four universities. One of the most prominent results of the study is that elite universities deliberately diversify their sources of revenue. Student fees, revenues from endowments, investments, donations, sponsored research, and contracts constituted significant funding sources for these universities. The study proposed several recommendations for Saudi universities to benefit from the experiences of the four elite universities in the financial field.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a آليات التمويل
|a الاستدامة المالية
|a الجامعات الغربية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تمويل التعليم
|a الإنفاق الحكومي على التعليم
|a الجامعات النخبوية
|a اقتصاديات التعليم
|b Financing Education
|b Government Spending on Education
|b Elite Universities
|b Economics of Education
|
| 700 |
|
|
|a الغدير، صابر موسى
|g Alghadeer, Saber Moussa
|e م. مشارك
|9 771520
|
| 700 |
|
|
|9 771313
|a آل داوود، سعد بن محمد بن فواز
|e م. مشارك
|g Al Dawood, Saad bin Muhammad bin Fawaz
|
| 700 |
|
|
|9 776106
|a العنزي، سعود بن لافي
|e م. مشارك
|g Al-Anazi, Saud bin Lafi
|
| 700 |
|
|
|9 781968
|a أويس، يوسف أفولابي
|e م. مشارك
|g Uwais, Yusuf Afolabi
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 106
|m ع106
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-106-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1474405
|d 1474405
|
