LEADER |
02599nam a22002297a 4500 |
001 |
2218865 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 668742
|a العبادي، عبدالحي عبدالنبي زيبك
|e مؤلف
|g Al-Abadi, Abd Al-Hay Abd Al-Nabi Zebak
|
245 |
|
|
|a بلاغة الحرف ودقته في التعبير القرآني
|
246 |
|
|
|a The Eloquence and Accuracy of the Letter in Quranic Expression
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g حزيران
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 1646 - 1672
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a البحث عبارة عن تأمل في استعمال الحرف في التعبير القرآني إذ نجد الحرف في العبارة القرآنية يمثل إيحاء المعنى السياقي وما يحاكيه من دلالات جامدة خارج السياق إلى دلالة ذات أبعاد أسلوبية وجمالية، وبحسب تنوع أنماط الجملة ووظائفها، التي مثلت الصلة بين جملة وأخرى، والوصول إلى قوة الدلالة عبر وظائف الحرف ومعانيه، إذ قد يختلف كل حرف من سياق إلى آخر فيستعاض بحرف آخر، أو قد يتكرر الحرف ذاته في سياق واحد.
|b This research is an expressive study in the characteristics of the letter and its central significance carries out of the context and the meaning in the Qur’anic context and its expressions, which constituted an aspect of the miracle at the level of the expressive performance of each letter of the meanings that were organized in its context. Opinions and objective directives referred to by scholars in their context and subject, as well as explanatory blogs and related books, highlighting the aesthetic aspect of the Qur’anic expression through its systems and multiplicity of methods.
|
653 |
|
|
|a الحروف العربية
|a التعبير القرآني
|a التفسيرات القرآنية
|
692 |
|
|
|a جماليات التعبير
|a الأداء التعبيري
|a الحروف
|a القرآن الكريم
|b Aesthetics of Expression
|b Expressive Performance
|b Letters
|b The Holy Quran
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 074
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-006-987-074.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1475175
|d 1475175
|