| LEADER |
05236nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2219075 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-038-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 600191
|a بازهير، نرجس عبدالغفار سعيد
|e مؤلف
|g Bazhair, Narges Abdul Ghaffar Saeed
|
| 245 |
|
|
|a من أخبار القضاة في العصر العباسي:
|b الراوي رؤية سردية
|
| 246 |
|
|
|a From The Chronicles of Judges in the Abbasid Era
|b A Narrative Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 488 - 509
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الراوي عنصر حتمي من عناصر السرد؛ ففي كل حكاية، مهما قصرت، متكلم يروي الحكاية، ويدعو المستمع إلى سماعها بالشكل الذي يرويها به، هذا المتكلم هو الراوي أو السارد، ولا حكاية بلا راو يرويها، وهذه الحتمية تنطلق منها أهمية الراوي، ولذلك قامت الكثير من الدراسات بالاهتمام بالراوي تعريفا وبيانا لأنواعه ولوظائفه في البنية السردية. ويقدم البحث دراسة للراوي في المرويات التراثية من خلال طائفة من أخبار القضاة التي تناولتها مطولات العصر العباسي، واعتمد البحث على طائفة من كتب الأدب التي أنتجتها قرائح أدباء العصر العباسي: البيان والتبيين والحيوان للجاحظ، والأغاني للأصفهاني، والكامل للمبرد والتذكرة الحمدونية لابن حمدون، ومفيد العلوم ومبيد الهموم لأبي بكر الخوارزمي، ونشوار المحاضرة للتنوخي. وقد اهتم البحث بدراسة الراوي دراسة نظرية متبعة بدراسة عملية من خلال التطبيق على أخبار القضاة. يقسم البحث إلى مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة. حيث تتناول المقدمة أهمية الدراسة والدراسات السابقة، وتشمل منهج البحث ومكوناته؛ المبحث الأول يبحث مفهوم الراوي لغة واصطلاحا، والمبحث الثاني يناقش أهم وظائف الراوي، والمبحث الثالث يستعرض أنواع الرواة، والخاتمة تسلط الضوء على أبرز النتائج المستخلصة من البحث.
|b The narrator is an essential element of narration; in every story, no matter how short, there is a speaker who narrates the story, inviting the listener to hear it as it is told. This speaker is the narrator, and there is no story without a narrator to tell it. The importance of the narrator stems from this inevitability, and thus, many studies have focused on defining the narrator and explaining its types and functions within the narrative structure. The research presents a study of the narrator in traditional narratives through a collection of tales about judges handled in the lengthy texts of the Abbasid era. The research relied on a selection of literary books produced by the creative minds of the Abbasid era: "Kitab Al-Bayān wa Al-Tabyīn" and "Kitab Al Hayawān" by Al-Jāḥiẓ, "Al-Aghani" by Al-Isfahani, "Al- Kamil" by Al-Mubarrad, "Al-Tadhkirah al-Hamduniyah" by Ibn Hamdun, "Mufid al-'Uloom wa Mubid al Humoom" by Abu Bakr al-Khwarizmi, and "Nishwar al-Muhadara" by Al-Tanukhi. The study focuses on a theoretical examination of the narrator followed by a practical study through application to the tales of judges. The research is divided into an introduction, three main sections, and a conclusion. The introduction discusses the importance of the study, previous studies, and includes the research methodology and its components; the first section explores the concept of the narrator, both linguistically and terminologically; the second section discusses the main functions of the narrator; the third section reviews the types of narrators; the conclusion highlights the most significant findings of the research.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص التراثية
|a السرد الأدبي
|a العصر العباسي
|
| 692 |
|
|
|a القضاة
|a الراوي المؤلف
|a الراوي الشاهد
|a الوظيفة السردية
|a الوظيفة التفسيرية
|b Judges
|b Author-Narrator
|b Witness-Narrator
|b Narrative Function
|b Interpretative Function
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 038
|m ع38
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-038-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1475384
|d 1475384
|
