LEADER |
02496nam a2200241 4500 |
001 |
2219112 |
024 |
|
|
|3 10.33705/0114-026-066-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 758943
|a حجو، عبدالرحمن
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a جدلية الفهم والتأويل عند بول ريكور:
|b من الفهم إلي التأويل ومن التأويل إلي الفهم
|
246 |
|
|
|a The Dialectic of Comprehension and Interpretation of Paul Ricoeur:
|b From Comprehension to Interpretation and from Interpretation to Comprehension
|
260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2024
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 83 - 96
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a مع بول ريكور خاصة، وغيره من الذين اشتغلوا بالهيرمينوطيقا عامة تدرك أن هناك علاقة جدلية بين الفهم والتأويل؛ هذه العلاقة لا يمكن أن تحدد إلا إذا كانت هناك إجابة على أسئلة من قبيل: ما الفهم؟ وما التأويل؟ وكيف يمكن أن تحسنهما؟ حول هذه الأسئلة تتمركز عناصر هذا المقال، محددة: الفهم، والتأويل واللا تطابق المعرفي والحلقة الهيرمينوطيقية الكامنة بينهما.
|b With Paul Ricoeur in particular, and others who worked in hermeneutics in general, we realize that there is a dialectical relationship between understanding and interpretation. This relationship cannot be determined unless there is an answer to questions such as: What is understanding? And what is the interpretation? How can we improve them? It is around these questions that the elements of this article are centered, defining: understanding, interpretation, epistemological asymmetry and the inherent hermeneutical link between them.
|
653 |
|
|
|a النظريات الفلسفية
|a علم التأويل
|a القضايا الفكرية
|a ريكور، بول، ت. 2005 م.
|
692 |
|
|
|a الفهم
|a التأويل
|a علاقة جدلية
|a هيرمينوطيقا
|a بول ريكور
|b Comprehension
|b Interpretation
|b Dialectical Relationship
|b Hermeneutics
|b Paul Ricoeur
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 004
|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ
|l 066
|m مج26, ع66
|o 0114
|s اللغة العربية
|t Arabic
|v 026
|x 1112-3575
|
856 |
|
|
|u 0114-026-066-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1475417
|d 1475417
|