| LEADER |
04490nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2219172 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 782495
|a سعيد، هيوا كريم
|e مؤلف
|g Saeed, Hey Karim
|
| 245 |
|
|
|a ترجمة الإمام النووي "رحمه الله"
|
| 246 |
|
|
|a Translated by Imam Al-Nawawi "May God have Mercy on him"
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g حزيران
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 2184 - 2200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى: ١ -إبراز أحد علماء الإسلام وفقهاء الشافعية، اشتهر بكتبه وتصانيفه العديدة في الفقه والحديث واللغة والتراجم، وصاحب أشهر ثلاثة كتب لا يكاد بيت مسلم يخلو منها. كان لا يضيع وقتًا في ليل أو نهار إلا في الاشتغال. ٢-أنه كان رأسًا في الزهد، وقدوة في الورع، وعديم النظير في مناصحة الحكام، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، فيُروى أنه سئل: لم لم تتزوج؟ فقال: نسيت وذلك لاشتغاله العظيم بتحصيل العلم ونشره. 3-إظهار الجد في طلبه للعلم والتحصيل في أول نشأته وفي شبابه، وقد أخذ العلم منه كل مأخذ، وأصبح يجد فيه لذة لا تعدلها لذة، وقد كان جاداً في القراءة والحفظ. 4-بيان سعة علمه وثقافته، وقد جمع إلى جانب الجد في الطلب غزارة العلم والثقافة المتعددة. منهجية البحث: وبما أن الإمام النووي رحمه الله يعد شيخ المذهب وأحد أركانه فقد ارتأيت دراسة كتابه الأهم والأشهر والأكثر اعتماداً في الفتوى لدراسة المسائل التي للفقه عامة وللعرف خاصة فيها دور واضح عنده فلذلك كان من الواجب علينا التبحر في سيرته العطرة لمسيرته في العلم.
|b This research aims to: 1-Highlighting one of the Islamic scholars and Shafi’i jurists, famous for his many books and classifications in jurisprudence, hadith, language, and biographies, and the author of the three most famous books that almost no Muslim home was without. He did not waste time day or night except working. 2- He was a leader in asceticism, a role model in piety, and unparalleled in advising rulers and enjoining good and forbidding evil. It is narrated that he was asked: Why didn’t you get married? He said: I forgot, because of his great preoccupation with acquiring and disseminating knowledge. 3- He showed seriousness in his pursuit of knowledge and acquisition at the beginning of his upbringing and in his youth. He took knowledge from him in every way, and he began to find in it an unparalleled pleasure in it, and he was serious about reading and memorizing. 4- Demonstrating the breadth of his knowledge and culture. He combined, in addition to his seriousness in demand, an abundance of knowledge and multiple cultures. Research methodology: Since Imam al-Nawawi, may God have mercy on him, is considered the sheikh of the doctrine and one of its pillars, I decided to study his most important, most famous, and most reliable book in fatwas to study the issues in which jurisprudence in general and custom in particular have a clear role for him. Therefore, it was necessary for us to delve into his fragrant biography for his path in science.
|
| 653 |
|
|
|a النووي، يحيى بن شرف بم مري، ت. 676 هـ.
|a السير الذاتية
|a الفقهاء المسلمون
|
| 692 |
|
|
|a الإمام النووي "رحمه الله"
|a الفقه والحديث واللغة والتراجم
|b Imam Al-Nawawi "May God have Mercy on him".
|b Jurisprudence
|b Hadith
|b Language
|b Translations
|
| 700 |
|
|
|9 782497
|a قادر، فاضل محمود
|e مشرف
|g Qadir, Fadel Mahmoud
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 096
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-987-096.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1475480
|d 1475480
|
