| LEADER |
04017nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2219313 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 762106
|a علي، إسماعيل أحمد عباس
|e مؤلف
|g Ali, Ismail Ahmed Abbas
|
| 245 |
|
|
|a المعايير النصية لنحو النص في سورة "نوح"
|
| 246 |
|
|
|a Textual Standards of the Grammar of the Text in Surat "Nuh"
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g حزيران
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 2371 - 2390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل موضوع هذا العمل في ملامح معايير نحو النص في سورة نوح، وقد حاولت الدراسة الجمع بين الدرس اللساني والدرس النحوي التراثي، فتطرقت في هذه بيان تلك المعايير النصية وفق نحو النص من بيان السبك والحبك وأدواتهما، والوقوف على معالم تلك المعايير في سورة نوح، وما اعتمده النقاد من المبادئ، وقد أوضحت مفهوم الدراسات اللسانية الحديثة لهذين المعيارين، وما ينشق عنهما من نماذج كالأدوات والمفردات، والإحالة والربط والحذف والذكر وغيرها من أدوات نحو النص من خلال الأساليب والمفردات والأدوات وما يندرج تحتها من مفاهيم، لمعرفة الطرق التي يتخذها منتجو النص بغية تحقيق مقاصدهم، لكي أوضح أن تلك المعايير لم تكن أمرا حادثا في العربية، بل هي قديمة قدم النحو ذاته، وأن لها صلة بعلم اللغة النصي، ولكي أوضح حالة الاتساق والتماسك النصي الذي أنزل الله عليه القرآن وهي نوع من النظم القرآني المعجز الذي سيظل يدرس ونكتشف كل يوم وجها من وجوه الإعجاز فيه إلى يوم القيامة.
|b The subject of this work is the features of textual grammar standards in Surat Nuh. The study attempted to combine the linguistic lesson with the traditional grammatical lesson. In this study, it addressed the statement of those textual standards according to the grammar of the text, including the statement of casting and knitting and their tools, and identifying the features of those standards in Surat Nuh, and what Adopted by critics of principles، The study clarified the concept of modern linguistic studies for these two standards, and the models that emerge from them such as tools and vocabulary, referral, linking, deletion, mention, and other tools towards text through methods, vocabulary, tools, and the concepts that fall under them, in order to know the methods that text producers take in order to achieve their goals .In order to clarify that these standards were not something that happened in Arabic, but rather they are as old as grammar itself, and that they are related to textual linguistics, and in order to clarify the state of consistency and textual cohesion with which God revealed the Qur’an, and it is a type of miraculous Qur’anic system that will continue to be studied and we discover its aspect every day. One of the miraculous aspects of it.
|
| 653 |
|
|
|a علم اللغة النصي
|a السور القرآنية
|a التفسيرات القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a المعايير النصية
|a النصوص
|a سورة نوح
|a النحو
|b Textual Standards
|b Texts
|b Surat "Nuh"
|b Grammar
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 104
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-987-104.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1475615
|d 1475615
|
