ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التسامح وفلسفة الاعتراف بالآخر: ماجد الغرباوي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Tolerance and the Philosophy of Recognizing the Other: "Majed Al-Gharbawi as a Model"
المصدر: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
الناشر: جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، زينب عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Zienab Abd El Rahman Abd Allah
المجلد/العدد: مج42, ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 693 - 728
ISSN: 2536-9555
رقم MD: 1475664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم التسامح | منابع اللاتسامح وإقصاء الآخر | فلسفة الاعتراف بالآخر | Tolerance Concept | Sources of Intolerance and Exclusion of the Other | Philosophy of Recognizing the Other
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01634nam a22002297a 4500
001 2219366
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 650153  |a حسن، زينب عبدالرحمن عبدالله  |e مؤلف  |g Hassan, Zienab Abd El Rahman Abd Allah 
245 |a التسامح وفلسفة الاعتراف بالآخر:  |b ماجد الغرباوي نموذجا 
246 |a Tolerance and the Philosophy of Recognizing the Other:  |b "Majed Al-Gharbawi as a Model" 
260 |b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 693 - 728 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الفكر العربي  |a النهضة العربية  |a التعصب العنصري  |a المجتمعات العربية 
692 |a مفهوم التسامح  |a منابع اللاتسامح وإقصاء الآخر  |a فلسفة الاعتراف بالآخر  |b Tolerance Concept  |b Sources of Intolerance and Exclusion of the Other  |b Philosophy of Recognizing the Other 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 028  |f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ  |l 042  |m مج42, ع42  |o 2370  |s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية  |v 042  |x 2536-9555 
856 |u 2370-042-042-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1475664  |d 1475664 

عناصر مشابهة