ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إثراء وحدة دراسية في الريا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر إثراء وحدة دراسية في الرياضيات بآيات قرآنية في تنمية مهارات الأعداد النسبية والذات الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بفلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Enrichment of a Math Module in Quranic Verses on the Development of Relative Preparation Skills and the Mathematical Self of Eighth-Grade Basic Students in Palestine
المصدر: مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
المؤلف الرئيسي: ضاهر، محمد جبريل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Daher, Mohammed Jebreal
مؤلفين آخرين: أبو جحجوح، يحيى محمد (م. مشارك) , عبدالقادر، خالد فايز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 36 - 59
ISSN: 2789-1941
رقم MD: 1475761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإثرائية | المنحى التكاملي | تدريس الرياضيات | القرآن الكريم | طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوحدة الدراسية المطورة | مهارات الأعداد النسبية | الذات الرياضياتية | Upgraded Module | Relative Preparation Skills | Mathematical Self
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر إثراء وحدة دراسية في الرياضيات بآيات قرآنية في تنمية مهارات الإعداد النسبية والذات الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بفلسطين واتبع الباحث المنهج التجريبي القائم على مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث تكونت عينة الدراسة من (32) طالباً وطالبة من مديرية شرق غزة، واشتملت أدوات الدراسة على اختبار مهارات الأعداد النسبية، ومقياس مفهوم الذات الرياضياتية، وقد استخدم الباحثون الأساليب الإحصائية التالية: اختبار "ت" لعينتين مستقلتين، واختبار "ت" لعينتين مرتبطتين، وحجم التأثير. وأظهرت الدراسة العديد من النتائج منها: حجم تأثير مقياس مفهوم الذات الرياضية كبير. وأن يتصف مفهوم الذات الرياضية بإمكانية تنميته من إثراء وحدة دراسية بآيات القرآن الكريم. كما أظهرت تفوق طلاب المجموعة التجريبية في اختبار مهارات الأعداد النسبية. وقد أوصى الباحثون بتعزيز مفهوم الذات الرياضياتية لدى المراحل المختلفة من خلال طريقة الشرح، وتبني الوحدة الدراسية والدليل في كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي.

(The aim of this research is to reveal the effect of enriching a unit of mathematics with Quranic verses in developing the skills of relative numbers and the mathematical subject among eighth grade students in Palestine. Gaza, and the study tools included: a test of relative numbers skills, and a mathematical self-concept scale. The researcher used the following statistical methods: a t-test for two independent samples, a t-test for two related samples, and the size of the effect. The study showed many results, including: The magnitude of the effect of the mathematical self-concept scale is larg .The mathematical self-concept is characterized by the possibility of its development by enriching a study unit with the verses of the Noble Qur’an. And The students of the experimental group excelled in the test of rational numbers skills. The researcher recommended strengthening the mathematical self-concept in the different stages through the method of explanation, and adopting the unit of study and evidence in the mathematics book for the eighth grade.
ISSN: 2789-1941

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.