أثر توظيف المنحى التكاملي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى طلاب الصف الثالث الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing the Integrative Approach in Teaching Mathematics to Develop the Verbal Problem Solving Skills of Third Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيد، علاء أحمد عثمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 370 - 415 |
| رقم MD: | 1439909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنحى التكاملي | مسائل لفظية | تدريس الرياضيات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف المنحى التكاملي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى طلاب الصف الثالث الأساسي
بواسطة: عيد، علاء أحمد عثمان منشور: (2021) -
حل المسائل الرياضية اللفظية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من العاديين و ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2010) -
أثر الصياغة اللفظية و موقع المطلوب في المسألة في مقدرة الصف الخامس الأساسي على حل المسائل اللفظية المرتبطة بالكسور العادية
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2011) -
تدريب طلبة الصف السادس على بعض استراتيجيات حل المشكلة و اثره في حلهم للمسائل الرياضية اللفظية
بواسطة: علاونة، شفيق منشور: (2002) -
صعوبات حل المسألة اللفظية في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالقادر، خالد فايز منشور: (2013)
